 随机采访  文/范明甫 教育教学 假期安排了值班，时间比较宽松，就想看看我的学生在假期里过得怎么样？ 首先是洋葱数学寒假作业开始了。第一天，有几个孩子已经完成了这一周的内容，看来比较简单，有的是不认真观看视频。我就想了解一下他们是怎么看洋葱视频的。 第一个电话打通，A同学正在学习，我问他，视频是如何看的？他说开了1.5倍速看完的。因为比较简单，就想赶快看完。 我问，1.5倍速能听清啊？ 他说，还行吧，反正不难。 我问，你看视频之前看没看课本？ 他说，没看。 比较诚实。因为好多孩子都不看课本，只想看视频，然后抓紧完成作业，有一种应付的心态。通过后面几个电话印证了我的猜想。有的学生是因为以前在学校里提前看过了，像C同学，他已经把六下的所有视频都看过了，并且完成了后面的练习题，这也是一个很自律的学生，他也没有看课本。数学成绩很好，我建议他能把字练一下，争取在上初中之后有一个大的改观，不仅把字写好，还要有速度，以适应后面的学习节奏。 但是D同学不一样，她是认真看了视频，正常速度，并且在看视频之前是看了课本的。D同学是高度自律，年级第一不是虚的，有真本事的人都比较认真，有自己的准则且并行不悖，难得。 我大致了解了孩子们预习洋葱数学的一些存在的问题，大部分是不看课本，倍速看完视频，这样的效果不明显，需要提醒。学生在家里学习，不好监督，只能凭孩子们自己的自律了。
然后是看看孩子是如何安排学习与生活的？ 打通电话，B同学也在学习，我让他暂停，跟我聊聊学习时间与体育娱乐是如何安排的。 他说，一天大概学两三个小时吧，也不算多，但没有在学校学习效率高，也能跟同学出去玩，晚饭后跟家长一起散步，有时间看看电视休息一下。 C同学则是一天学习5-6个小时，上午基本上都是在学习，下午有两三个小时的时间在学习，晚上不学习，要安排自己的事情，有学有玩，不错。我建议他要学会休息，学习间要休息一会儿，活动一下。 基本上孩子们的学习任务量不是太大，虽然寒假作业单几科合起来比较多，但也远没有想象的那样多。一开始，我觉得孩子们的作业量太大了，还能有玩的时间吗？但孩子们自己会安排自己的学习与休息，可能早就练会了。
再顺便检查一下综合实践活动做得如何了？ 我安排了让孩子们制作台历，目的是让孩子们动手动脑，并且要求写出心得体会，找到日历中的一些规律，也为后续的学习打下基础。 通过电话采访，有的学生已经开始着手制作了，封面已经做好，并且要自己手绘，因为自己有功底，并且要是打印的话显得没水平，这个厉害，点赞。 有的是已经买好了卡纸，准备开始，有的是还没有列上日程，一般情况下，每个班里的学生在学习上都存在三类，一是积极的完成作业，二是按要求完成作业，三是不想完成作业。这也是他们学习成绩有差距的原因。学跟不学不一样，付出总有回报。 我还安排了几个学生，把他们做的《寒假作业》上认为有难度的题目标清页码题号发给我，我根据情况决定要不要给他们集中讲一下。或者录制小视频发群里供孩子们学习。 有时候，在假期里，需要跟孩子们沟通，以便了解他们的困难与需求，了解他们的学习状态与生活节奏，这样可以更好的进行教学。
明甫其实 |
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