 做一个自律的老师  于 洁 江苏昆山葛江中学教师 二十七年教语文 二十六年班主任 全国模范教师 苏州教育十大年度人物 昆山最美教师
亲爱的老师们： 今天和大家聊聊教育中我们需要警惕的一件事情： 警惕打着教育的名义发泄自己心中的怒火。 做一个自律的老师 我读小学的时候，住在一个教师大院里，周围邻居都是老师。 K老师在冬天常披个军大衣，他教训自己儿子的时候非常直接，要么一拳，要么一脚。 然后用两手把军大衣往上一耸，大衣便稳稳地落在肩膀上，他狠狠地擤了一下鼻涕就走开了。 可是有个冬天，我发现他竟然不上班，而且屋外有一点响动，他就赶紧进到最里面的房间躲起来。 祖母说K老师在上课时一时间没控制住脾气，把一个学生的耳朵下方撕裂了，怕家长找他算账，所以才这样躲躲闪闪。 那段时间，K老师很少说话，夜晚常在院子里抽烟，长吁短叹的。 如今想来，这样的事情还是很棘手的，他自己的心里也不好受。 飞起一脚，把学生的脾脏踢破了； 啪地一耳光，把学生的脸打肿了； “……”， 把学生的祖宗八代骂遍了…… 这是教育吗？ 是教育中的惩戒吗？ 还是打着教育学生的名义来发泄自己涌上来的怒火？ 真正处理问题的方式，是先处理心情，再处理事情。 老师无需因为学生一个错误而在大庭广众之下穷追不舍、冷嘲热讽，种下学生对你不满的种子。 我自己读书的时候，也看见过老师在课堂上和一个学生对峙，老师的声音尖利刻薄，一浪又一浪，那个违反了纪律的学生先开始低着头有些羞愧，但是很快就挂不住脸了，开始梗着脖子与老师针锋相对，愤怒的老师拖他出教室，桌子凳子倒了一地。 除了看热闹的心，我们也对这个学生充满同情，毕竟在学生眼中，老师属于强势人类，人总是不由自主同情那个相对弱势的学生。 我常提醒自己，老师和学生看人的角度是不同的。 人性是复杂的，教育是艰难的，有很多时候，为了教育学生，老师不得不扮演红脸关公，疾言厉色，希望当头棒喝骂醒犯糊涂的学生，可是，老师一定要警惕： 别打着教育学生的名义发泄自己的怒火； 别肆无忌惮什么话都骂得出口。 自律是教师很重要的专业修养。 别放任自己的嘴。 能说会道是教师的重要特征，可是说什么却要好好掂量。 别放任自己的手。 拿粉笔的手是传授知识的，不能用来打学生的脸、戳学生的头。 如果我无法改变学生，那么我先改变我自己。 花若盛开，蝴蝶自来。 言行没有自律的老师，总有一天会遇到毁灭性的事情。 当一个老师言行有度，赞扬有度，批评有度，不放任自己的情绪，这样的老师在学生心中不怒自威。 学生心中自有一杆秤，究竟是不是为了我好，不用老师说，学生心里清亮亮的。 所以我们会看到，虽然有的老师很凶很凶，可是凶得严而有格，对事不对人，学生又怕又敬，若干年后还感激涕零； 虽然有的老师一有空课就冲进教室讲题目，但学生却心里反感，因为真正属于这个老师的课堂上，这个老师却在讲废话浪费时间。 王小波说：“人一切的痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。” 老师发怒，究竟是为了教育学生，还是为了发泄对自己无能的愤怒，值得思考。 严而有格，为人师表，是每一个老师需要做到的自律！ 你们的老朋友：于洁 2018.9.18
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