 他们来说散文创作74句 文/203\204班 去年冬，我们在一起写散文。学生总结了74句散文创作经验，读之很有启发，故录之。 1.化用诗句、歌词； 2.写自己的活动； 3.将景与我建立联系； 4.可以依托景阐发哲理； 5.同一景物在同一天内的不同时间； 6.要真正去看景； 7.可以用通感； 8.化用书中的话，带着写作的心态去读书； 9.联想同样的景物，调动丰富的想象和语言； 10.注重景物之间的互动（拟人）； 11.不必从大处着笔，小处也可； 12.平时写随笔； 13.要亲自去看，融情于景； 14.心里有情，写文章写哭自己就是有情； 15.善于学习、汲取他人文章语言的精华； 16.多看多写以锤炼自身的语言、技巧； 17.可以从小处着笔，从细微处观察； 18.万物有情； 19.要避免因为移步换景而显得文章不连贯，无感情； 20.把自身融于景，物我归一； 21.要善于观察细微之物，把平凡事物之美化为心境； 22.写景要有一定的顺序； 23.运用对比，通过看见同一景物的不同心情，突出情感的变化； 24.题目要新颖、有深度； 25.观察、描写要细致； 26.情感要丰富，富于变化，发自真心； 27.有层次、有空间、引经据典； 28.写文章要抒发真情实感，拿分是写作文之后的事情； 29.写文章要有层次脉络，有详有略，详略得当，哪怕细微之景也可以写好； 30.写全景时应有赏景顺序； 31.写文章要突出人物的存在，体现作者的性格特征； 32.注重书写，保持卷面整洁； 33.文章语言要能“抓住人”，即为读者带来心灵触动，让读者在阅读中心痒、心疼； 34.文章要合理分段，避免出现过长段； 35.段与段之间应是互相关联的，不可驴唇不对马嘴； 36.语言要优美，但不能因为追求语言华丽而使其表意不明； 37.写景要注意情景交融，描写要细致，运用比喻、拟人、通感等修辞手法； 38.情感（义理）是文章的灵魂； 39.文中的景是作者心情或影子的结合； 40.写景要有顺序，最好是有对比，以表现变化的情感；  41.运用多种表达方式，调动各种感官； 42.注意意象、象征等手法的运用； 43.注意审题，题目与文章内容相符合； 44.文章不要走马观花，没有重点； 45.抓住一个具体的事物，将描写细致化，尽量不要移步换景； 46.写景之中要流露出情感变化，可借景抒情，也可借景说理； 47.要注重平常积累，要有真正打动人心的句子； 48.写景要突出详略得当； 49.写出好散文的基础在于真情实感，融情于景，无情无理的景是无生命的； 50.要集中描写一处，写细、写精，凝视； 51.写景要能渲染气氛； 52.注意上下文照应； 53.标题常给人心灵的触动； 54.注重情感的表达，围绕某一情感； 55.景物描写要详略得当，不得写流水账； 56.将所写的东西当做你的恋人，报以最深沉、最真挚的情感去描写去刻画； 57.用写作的角度看人间； 58.善于观察，从心出发； 59.情感支撑很重要，要有真情实感； 60.以描写、抒情为目的，而不是为了写作而写作； 61.捕捉生活中的小细节，随笔是一种很好的方式，想到就记下来，这是“精华”； 62.写景可从处着笔，着笔“细”与“真”，可通过写景段来表达作者的心境； 63.善于运用色彩，且要把景物当成人，体会它们的情感，同时，又将自己的情感与其融为一体； 64.要善于运用学过的古诗词，这样可以使文章语言更有文学性，可读性强； 65.写景散文所描绘的景物或场景一定要自己真的去过，只有自己亲自经历，自己内心真的有感触，写出来的文章才能打动别人； 66.灵感有时候就来自于你经过它的那一瞬间； 67.散文“形散神不散”，文章不能偏离主题； 68.有一双发现美的眼睛，多注意生活中的小事，都可以作为素材； 69.抓住细节，拒绝大略； 70.景物随情感而变化，融情入景； 71.尾端注重升华，不要只是泛泛描写； 72.最重要的是“腹有诗书”，多积累，词汇一定要丰富； 73.插叙回忆，联系眼前景色； 74.明暗线分明。 榷山 壬寅桃月（04.12） 于湖城湖畔 【作者简介】 金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。 |
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