攻读经典 ，活在当下自从司马光《资治通鉴》成为被人重视的伟大经典之后。 后来很多史学家都根据《资治通鉴》的编年风格，编撰了很多历史经典。 其中包括：《续资治通鉴》《资治通鉴长编》《明通鉴》等。 说实话，我更加喜欢司马光的《资治通鉴》，文章脉络清晰，记载的战争事件，从谋局，到布局，到战争发起，到组织，到落败，情景再现。 例如：候景攻破萧衍的城池，李世民荡平王世充和窦建德，李密谋杀翟让，苻坚兵败如山倒的彷徨恐惧等。完全是一部美国大片。 不过，后期史学家写的通鉴系列。也是非常有价值的。 例如：清朝曾国藩的幕僚夏燮先生的著作，文笔很简练，叙述也相对生动。 一般来说，读书有几个重要方法。  第一层：认识文字，以文解意。读通鉴，一开始都是从这个层次开始的，最大的问题是放弃，因为读不到味道。我建议一定要在接近放弃时，要“打得过”“通的过”“咬咬牙”，自然会因文入意。 第二层：随文入意，意得忘文。金刚经曰：“法尚应舍，何况非法”。这里的“法”指解脱生命的大法。 “非法”指的是佛法以外的非究竟法，也就是世间法。 可以理解为我们所读的书，所听的课。 其实，金刚经这句话最了不起的地方，是告诉我们，不要做书籍的奴隶，要做读书的主人（非从究竟解说，方便说）。 我们读通鉴，要学这样的精神，通过“文字”这个桥梁，进入智慧的殿堂，而不是在门口“得鱼忘筌”。 第三层：琢磨切磋，身心合一。要想透彻读懂《资治通鉴》，读原文，参考胡三省的注解是好的。 我的体会是多去分享，多去讲，多去写，在十几年时间，我大大小小的线下讲解过一百多场的《通鉴》导读课。 这些课或根据企业战略，或结合组织，或结合管理，或结合人性，或结合领导力等等去分享。 分享的价值就是分享的老师会成为最好的学生，相信喜欢读书和分享的伙伴深有体会。 如此下来，在结合我以前讲的读透《资治通鉴》的基本方法，会逐渐发现读懂这部伟大的书，不是问题。 其实，我说的这些方法不限于《资治通鉴》，也包括其他中国优秀文化经典。自然也包括今天提纲挈领分享的《明通鉴》。 不过，特别补充一点，我验证很多“读通鉴，用通鉴”的方法，有的好用，有的不好用。 最好用“美国哈佛大学案例研究法”来读通鉴，要“举一反三”“逆向思维”“思辨打磨”“提出反证”。 不要做书虫，也不要做“秀才”，更不要成为“赵括”。  怎么做一个大战略家？ 帮明朝定鼎天下的人，很多人会想到刘基。 其实，还有一个隐性名士，他是最早大明开国战略设计者。 今天研究下，他如何做国家战略设计的？如果你是一个企业家，或者职场高手，也能得到思维借鉴。 这个人叫叶兑 叶兑大战略家 很多人不一定知道他，他设计完明朝大战略，转身而去，或许他知道朱元璋是个共患难，不能共富贵的人。 他的战略可分为五步，分别用“哈佛案例研究法”，拆解出来。 叶兑的表述是文言文，比较浅白，所以用文言文透析他的战略内涵。 1.分析天下大势的走向？原文： 愚闻取天下者，必有一定之规模。 韩信初见高祖，画楚、汉成败； 孔明卧草庐，与先主论三分形势者是也。 战略分析： 在叶兑看起来，取天下的核心是要有规模。这里的规模，不是今天所理解的规模。 他指的是对整个天下大势的分析。这种大势的分析，需要看一个人的综合格局。 这里规模，指的是要取天下的人的思考格局。也就是朱元璋，具不具备取天下的格局。 叶兑拿出具体案例，论证格局。他以汉高祖刘邦的格局，孔明三分天下的格局，让朱元璋通过全局性思考，从更高视角，看到天下。  2.分析大的战略环境？有哪些变量？原文： ………今之规模，宜北绝李察罕，南并张九四。 抚温、台，取闽、越，定都建康，拓地江、广…… 今闻察罕妄自尊大，致书明公，如曹操之招孙权…… 张九四之地，南包杭、绍，北跨通、泰，而以平江为巢穴…… 战略分析： 设计战略一定会涉及到环境各种变量，每个变量对战略影响都非常巨大。 例如： 一家公司，有内部变量，人员的素质，人员的培训，薪酬以及激励方式等等。 也有外部变量，比如说：竞争对手，大环境，以及政府政策，全球经济走势。 通过叶兑整个战略分析看，可以直接洞察到，首先是大环境空间，时间各个细小变量的分析。 如果没有外围环境的变量分析，直接提出一个空洞的战略，朱元璋是不会接受的。 因为缺乏决策的基础，在企业发展中，也是一样的道理。 3.分析敌我双方的关系，如何演变？原文： ……方国珍狼子野心，不可驯狎…夏煜、陈显道招谕，彼复狐疑不从…… 战略分析： 《孙子兵法》直接告诉我们：“知彼知己，百战不殆”。 敌人有主要敌人和次要敌人，叶兑的战略分析中，他首先分析最难攻破的敌人，最主要的敌人。 然后一个一个蚕食鲸吞，找到切入点，打击敌人软肋。 这段话是孙子兵法最佳的注脚。  4.在时间空间上，去分析战略机会？原文： ……福建本浙江一道，兵脃城陋。两浙既平，必图归附，下之一辩士力耳…… 战略分析： 《孙子兵法》有一句经典名言：“不战而屈人之兵”。 也就是最小的投入，最大的产出。不经过大战略投入，轻松拿下对方，在孙子看起来这是最高明的手段。 叶兑的战略分析中，就是找到合适的战略支点，直接撬动地球。 也就是灭掉主要敌人，其他小的对手望风而服。 5.结合西汉，东汉，三国案例，提炼上策中策和下策！原文： ……今欲攻之，莫若声言掩取杭、绍、湖、秀，而大兵直捣平江。 城固难以骤拔，则以锁城法困之。 分兵略定属邑，收其税粮以赡军中，彼坐守空城，安得不困？ 平江既下，巢穴已倾，杭、越必归，余郡解体。此上计也…… 战略分析： 《孙子兵法》谈到么得十三篇中，对“地形”有深刻的分析。 什么是战略地形？ 就是空间，就是作战时能不能闪现腾挪的灵活性。 战略空间要进可攻，退可守，时刻把握主动权。 叶兑根据朱元璋的优劣势，以及竞争对手的优劣势，找到最佳的战略破局点。 并给朱元璋找到了闪现腾挪的巨大空间和战略的灵活度。 这是我们做战略设计时，必须要认真参考的。 《孙子兵法》说：“上下同欲者胜”。好的战略，要有深度分析，更要被执行战略的人重视。 如果不能“上下同欲”，只是看着好看，花拳绣腿而已，这也勘验朱元璋能不能有战略的认识高度，并做出战略决策。  看一看朱元璋是怎么反应的？原文： ……太祖奇其言，欲留用之，力辞去。赐银币袭衣。 后数岁，削平天下，规模次第，略如兑言…… 总结分析： 这里面反映两层智慧，第一层：朱元璋能听得懂叶兑在讲什么？ 很多人听不懂别人在讲什么？因为不在一个战略频度，战略高度上。 如果出现“鸡同鸭讲”，要么是讲的人，有问题，要么就是听的人，没有那个高度。 这就是朱元璋非常了不起的地方，一个优秀的领导者，可以没有很好的文化。 但是要有充分的判断力和倾听力，朱元璋具备这个领导素质。 第二层： 叶兑如能够帮朱元璋设计好全天下的战略，代表他对朱元璋这个人本性有深刻的洞察。 朱元璋用各种方法想把他留在身边，叶兑选择“力拒”。 仔细的琢磨琢磨什么叫“力拒”？ 就是压根儿，从没有想过跟着朱元璋享受天下之福，在叶兑内心知道，朱元璋只能同难，不能同福。 从这一点看，他的水平就比刘伯温要高明。 思考思考，有些人就是这种特点，只能同难，不能同福，老板居多。  最后的方法：咋读通鉴系列要想读得快，首先要懂得读慢，尤其伟大的经典著作。 先要慢慢消化、用身心去品味。 还可以学习像乌龟和蜗牛一样，有耐心阅读，有恒心的阅读。 打个比方：我们知道“郭靖学武”，十遍，百遍地慢慢练，看着是“笨功夫”，但是，基本功烂熟于心了，再读一般性质普通书籍，一定能疾如流水。 我们也可以培养这样的习惯第一，手不释卷，不管是纸质书，还是电子书，只要有空闲时间，就可以多上三五页。 第二，漫卷诗书，也可以把自己喜欢的书，放在不同的角落，想要读的时候，随时随地就拎过一本儿。我时常用这种方法读书。 第三，等闲视之，不要认为读完书之后，你会变得很高雅，读书只是像吃饭一样，是一个人正常的生活而已。当然读完书之后，也不需要伪装自己。 如果给大家推荐一些好的书，可以参考一下这些小书。 比如 ，汉朝最值得读的是《史记》、《好汉书》《春秋繁露》《论衡》。 自从汉魏以后，千古文章一大抄，你抄我的，我抄你的，原创能力在缩水。 读书尤其读经典书，最好紧盯在东汉之前的文章。 我说一句司马光先生的“坏话”，到了宋朝，司马光先生的《资治通鉴》其实写给帝王的“赞歌”，这套书阅读对象压根儿不是老百姓。. 阅读的越多，越能感受到这套大部头经典，没有民主思想，完全以帝制为中心，揆之《春秋》，圣人必恶之，然其书终不可不读。 为什么这样一部书，还是要读呢？我们只取其精华，去其糟粕即可。 毕竟今天生活的时代，和过去完全不一样了。  洪槿/文 |
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