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一.国家课程 1.文化课的德育教育功能 2.“体育艺术”课程的校本化实施 二.校本课程 1.学校教育 （1）主题教育：安全教育、养成教育、道德教育、价值观教育、法治教育、权利与义务教育、心理健康教育。 （2）节点教育：开学典礼、毕业典礼、生日、期中期末考试、青春期等节点教育。 （3）节日教育：三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、教师节、春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、五四青年节、建军节、植树节、世界地球日、世界粮食日等。 （4）会议课程：全校学生大会、年级学生大会、班会、班干部会、学生会会议、后进生会等。 （5）社团课程 （6）阅读课程 （7）电影课程 （8）社会实践课程：军训、志愿者、学工、学农、学商、研学旅行、社会调查、人物访谈等。 （9）人生规划 2.自我教育 （1）自我认识 （2）自我要求 （3）自我实践 （4）自我评价 3.自我管理 （1）目标：时时有人管、事事有人管、人人有事做 （2）内容：班级、小组正常运转的所有环节 （3）实施：全员、全程、全面 （4）评价
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