婴儿3

3-4月

性别	身高(cm)	体重（kg）	头围(cm)
男孩	58.6-68.7	4.8-8.4	39.7-44.5
女孩	57.2-66.8	4.6-7.6	38.8-43.6
二、视力听力： 能看1cm远，视力约为0。1。 两眼视野达180度。能判断8mm物体的大小、形状，辨别彩色与非彩色。 在听到声音后，能将头转向声源，这个反应可以用来检查婴儿听觉的能力。
三、大动作： 俯卧时抬头较稳。 扶着宝宝两手坐时，腰呈弧形。 能用手把自己感兴趣的东西放入口中。
四、精细动作： 可有意识地用手握物体并摇动，尝试抓取物体时常达不到目标。 能用舌将湖状食物从口腔部送往咽部。
五、语言： 发音明显增多，常咿呀作语。 可有意识地笑出声。
六、社会认知： 看到妈妈或其他亲人，或是听到亲人的声音后能变得兴奋或高兴起来。 有了行为意识，比如大声哭泣要求妈妈抱。

4-5月

性别	身高(cm)	体重（kg）	头围(cm)
男孩	62.8-72.9	6.0-9.7	41.5-46.7
女孩	61.0-70.9	5.6--8.9	40.4-45.6
二、视力听力: 能由近看远，再由远看近，能看到2-3m远的物体。 开始建立立体感。眼球能随着笔杆儿等较小的物体左右移动。
三、大动作: 俯卧时宝宝能抬头至90度，坚直几分钟。 扶着可坐10-15分钟，但腰呈弧形。独坐5秒钟以上。 扶着腑下可以站片刻。
四、精细动作： 会慢慢伸手向玩具，并主动张开手来抓住玩具，能将它保留在手中约1分钟。 五个手指可配合在一起捡东西。会双手捧着奶瓶吃奶。
五、语言： 能自动发出笑声或对父母逗弄出现反应。 咿呀作语的声调变长。
六、社会认知: 当见到熟人时，能自发地微笑，出现主动的社交行为。 开始对陌生人感到焦虑、害怕。 对物体有完整的观念。 见到食物有兴奋的模样。

5-6月

性别	身高(cm)	体重（kg）	头围(cm)
男孩	62.8-72.9	6.0-9.7	41.5-46.7
女孩	61.0-70.9	5.6--8.9	40.4-45.6
二、视力听力: 头、眼协调能力增强，会注意很小的物体。 叫其名字时，会转头寻找声源。 能追视物体，如小球从手中滑落掉在地上，会用眼睛追随小球。
三、大动作: 扶着坐起可直腰。如果轻轻拉住他的双手可以坐起来。坐时能很稳地抬头，头和身体会往前倾。 很喜欢站起来，这时扶着他的腋下，可以站得很稳。
四、精细动作： 能伸手抓握杆物品并抵抗被人夺走。 能抓住近处的玩具并盯着看、玩耍。 拿住一个玩具可注视另一个玩具。 可将纸撕破。
五、语言： 用不同的发音表达自己不同的需求。并能长时间拉长声，出声的次数增加。 宝宝开始模仿父母说话声，运用语调来表达高兴或不高兴的情绪。
六、社会认知: 开始对事物进行积极地观察，总是在注意自己周围所发生的一切。 会模仿成人的声音和举止。