 随着中招季的到来，深圳三大高中园的动向颇受关注。4月14日晚，在南方都市报组织的2022年“校长面对面”公益直播第1期节目中，深圳实验学校（集团）副校长、深实验高中园负责人李震宇作为首发嘉宾之一，全方位介绍了深实验高中园的定位、办学条件、师资力量等情况，得到了广大学生、家长的高度关注和一致好评。  深实验高中园和深实验有什么关系？ 办学有什么特色？ 今年招收多少学生？ 分数线预测多少? ...... 针对网友们的提问，李震宇进一步介绍了深实验高中园与校本部的关系，以及独特的高中园四大优势。 今日，师说君整理其发言，希望对正在进行择校的家长、学生有所裨益。  1 深实验举全校之力办好高中园 深圳实验学校高中园是深圳市政府重点建设的市直属全寄宿制公办学校，坐落于深圳东部中心核心地带。 高中园的开办是深圳2022年民生工程的一件大事，得到了市委、市政府，市教育局，区委、区政府的高度重视和大力支持。 李震宇校长介绍，深圳实验学校（集团）举全校之力办好高中园，让每一位家长、每一位同学都能够在高中园体验到、享受到最优秀的教育理念和教育资源。 深实验高中园地理位置优越，交通便利。从高中园到市中心仅37公里，在四大高中园中应该是区位优势最大的。  这一举全市之力打造的基础教育新高地，在办学条件上体现了深圳质量和实验水准。高中园建筑面积达30多万平方米，占地面积20多万平方米。内设四所高中，今年九月将有三所高中开办。 李校长介绍，三个校区可分可合，日常教育教学管理在各自独立校区内，但又可以跨校选课、跨校组织社团、跨校进行运动和活动。此外，每个校区内还配有符合国家级剧院标准的演艺中心，符合国家标准的恒温游泳馆、室内篮球馆、室内网球馆、操场等等。 全新校园，以智能为特色，以服务树口碑。校区内教室、宿舍、食堂等的设计凸显智慧校园特色，智能高端实验室、智能图书馆能够满足每个学生的个性化需求。同时，李震宇校长充满信心地说，深实验高中园食堂的菜品、口味一定是深圳市一流的。 2 一脉相承的深实文化 + 名师云集的创校团队  *深实验高中园负责人李震宇 举全校之力办好深实验高中园并非说说而已。在教师队伍建设上，深实验可谓尽锐出战，不遗余力。 深实验高中园师资队伍结构合理、师德高尚、业务精湛。教师队伍由三部分组成。 >>> 一是实验各部抽调骨干教师，其中高中部执行校长、主管教育教学副校长、教研处主任、2021届卓越班班主任、物理竞赛总教练等都将加入高中园，还包括实验光明部、坂田部、中学部等多部门管理干部。还有实验学校50多位全学科一线名师将参与高中园的教育教学教研； >>> 二是从全国引进的骨干教师，包括正高级教师、特级教师、全国名师等，目前已确定35位，第三批骨干教师正在招聘中； >>> 三是招聘名校青年教师，均为清华、北大、港大、哥伦比亚大学、北师大等海内外名校硕士生，更有9位博士加盟。 不仅如此，这支“梦之队”对青年教师的培训从未停止过，新教师线上实习，跟岗学习，且提交了大量的文本资料，包括实习感悟、职业规划、课程策划书、社团方案、对将来高中园建设的畅想等，“这对于我们高中园的建设来说是非常宝贵的财富。”李震宇说。 “开门就是好学校！”李震宇校长强调，深实验高中园的理念和深实验理念是一脉相承的。在深实验的理念体系下，结合高中园的特色提炼出的顶层设计，是在深实验强大文化基础上的延伸、拓展和提升，也确保了高中园的高起点和高品质。 高中园精神：开放包容、融合共享、求真创新、精细务实 对此李震宇校长解释，开放包容是深圳精神，是在深圳特区办学首先应该具有的态度。融合共享，体现出高中园的特点，包括园区内各高中的区域融合、课程融合、师资融合等。求真创新、精细务实，体现了深实验一贯的办学态度，就是在办学过程中，做每一件事都要精细和务实。只有这样，才能创造一流的办学业绩。 学生培养目标：人格健全，学业进步，特长明显，和谐发展 这是原汁原味的深实验育人初心，也是深实验在短短三十多年内跻身为国内名校的基石。深实验高中园将延续、贯彻深实验的办学精神、精髓，打造基础教育高质量发展的“深圳样板”。  此外，李震宇校长还介绍了高中园的育人理念和今年将开办的三所高中的特点。 学生培养理念：四个融合 ①学会做人与学会学习相融合， ②学科教学与特长培养相融合， ③通识教育与个性成长相融合， ④理论学习与实践体验相融合。 三所高中特点：在完成国家的统一课程的基础上各有侧重 ①数理高中（理科素养班） ②文哲高中（人文素养班） ③实验高中（创新实验班、女子特色班） 备受关注的是今年的招生计划。李震宇校长透露，今年高中园三所高中的招生计划初定2700人，但最终以招生实际情况为准。他预测，今年深实验高中园分数线最低在525分以上。 最后他说道：“对于实验学校来说，我们会始终坚持励精图治的校训，也秉承着开放、包容、融合共享、求真创新、精细务实的高中园精神，为学生的成长奠基，为学生的未来负责。我相信我们的每一步都将是历史的跨越。对于实验学校高中园，我们的办学使命就是致力于培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀和国际视野的创新型人才，努力创办人民满意，具有鲜明的深圳特色和实验气质的国内一流高中园。” 问题1 深实验高中园与深实验本部的关系是怎么样的？  针对这一问题，李震宇谈到，深实验高中园作为实验学校的有机部分，必然传承实验学校的校训和办学精神。 他用五个“共同体”来解释深实验高中园与深实验本部的关系。 01 专家共同体 深实验高中部提供各方面的教育教学专家指导高中园发展，到高中园给学生开设讲座、课程；反过来，高中园一大批顶级名师也会服务于本部。 “专家共同体不局限于校内，还要辐射到校外。我们早就组建了全国知名专家团队，已经入驻高中园。”李震宇说。 02 课程共同体 一方面要跟实验学校共享优质课程，引入优质课程，但不是一味地盲目引入，而是结合高中园的实际和办学特色。 03 教学共同体 从青年教师到骨干教师，从高中部名师到高中园，实行同课异构，共同成长。 04 教研共同体 师资团队共同研究新高考、新的育人模式，不只是挂个实验学校的牌子，而是真正体现出实验学校的办学内涵和内在精神，擦亮实验学校的品牌。 05 考评共同体 与深实验高中部、光明部进行联合测试，联合评价。也就是说，高中园的学生，通过过程性评价后，能够知道自己的水平层次。同样也能够享受高中园的高校推荐资格。 问题2 深圳实验学校高中园的优势在哪里？ 李震宇校长进一步总结，实验学校高中园的优势有四个方面： 第一，有校本部的大力支持。 第二，有高水平的师资队伍。 第三，课程品味高。目前已经建立起科学完备的高中园课程体系——1+N课程体系（1是国家统一基础课程，N包括模块分类课程、素养活动课程、拔尖创新课程、卓越荣誉课程等）。虽然高中园还未开学，但课程体系建设已经走在前列。 第四，园区精神。“在实验高中园里，三个校区既能独立又能共享，这是多么美妙、幸福的事情！”李校长指出，若要真正实现课程融合，不仅要做到跨校选课、跨校授课，还要把每个校区优秀师资的引领作用发挥到最大。师资的融合不仅在园区内、集团内，还包括国内名校名师的融合，“从多维度、各领域、全方面融合，这也是我们的优势和亮点。”李震宇说。 相关链接 作者：名师说团队 |
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