 北大新世纪阜阳附属学校 张振 为了有效地进行复习，推荐以下科学的复习方法。供大家参考学习。 1、反复记忆法。重复是学习之母。宋代教育家朱熹告诫别人说：“读书，每次只读五十字，速读上二三遍。”茅盾读名著，至少要读三遍。第一遍是鸟瞰式，第二遍是精读式，第三遍是消化式。革命导师马克思记忆力很好，但他还是经常地反复阅读和研究已经看过多遍的书，并且从来不感到满足。他们的经验都证明：反复记忆、反复强化，是理解知识、避免遗忘的有效方法。 2、由厚转薄法。复习知识时要避免只求量不求质，还要避免只求质不求量，因为，这两种学习方法都是片面的。著名学者华罗庚总结了读书要由薄变厚，由厚再到薄的方法。他说：“一本书，当未读前，你感到书是那么薄，在读的过程中，如果你对各章各节又做了深入的探讨，在每页上加注解，补充参考资料，那就会觉得厚了。但是，当我们对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质以后，就会感到书本变薄了。愈懂得透彻，就愈有薄的感觉。” 由厚转薄的过程和方法是： 各个击破。对教材的每一章、每一节，乃至每个问题、每个概念都要弄清。构成某种知识的“部件”都掌了，这种知识的“整体”也就容易掌握了。瑞士教育家裴斯泰洛齐说过：“最复杂的感觉印象是建立在简单的要素上的，当你把简单的要索完全搞清楚了，那么最复杂的也会变得简单了。”各个击破是量的积累，把握整体是质的飞跃。一且把握整体，知识也就变薄了。 吸取精华。由厚转薄的关键是要抓住实质，吸取精华。作家碧野在谈他的读书经验时说：“读书的方法，一般说，首先'粗读’了书中梗概和中心内容；然后'细读'书中各个环节，在精彩处做上记号；最后'精读'，专心把精彩的部分再三琢磨，转化成为自己的血液。”碧野读书的三部曲，最后归宿点是“精读”，吸取精华。知识理解了，精华抓住了，真正要记忆的东西就不多了。 3、知识结构法。现代教育家都十分强调知识的结构问题。美国育家家布鲁纳主张要采用最佳的方式，将大量的教材组织起来，形成理想的知识结构。苏联教育家赞可夫则十分注意“知识之间的本质上的联系”。他认为：“学生在有机的联系中获得越来越多的新知识，其效果要比进行多次单调的复习好得多。”用他们的话来指导复习，讲得概括一点，就是要使知识系统化、条理化。我们所学的各门课程，都有一定的科学体系，反映了知识的内在的有机联系。如果我们只注意知识的一块块的“碎片”，那我们自己也将成为块“碎片”；如果我们只知道在书本的海洋中一味贪婪地吞食，那我们自己也将被知识海洋所吞食。 |
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