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01 上周把人民币单元全部教完了。 在周末就布置与认识人民币有关的数学小游戏。 我们来看这一次我们数学小游戏的设计：
疫情关系，本次的小调查，没有让孩子们走出家门，到外面体验购物活动，就在家中，调查家中的一些物品。 本次调查主要是分成两个部分： 第一个部分是商品价格调查。在这个环节，更多的感受不同物品具有不一样的定价，比较具体感受价格大小。 第二个部分是今日我当家，是模拟了现实生活中的商品购买。其实在平时练习中，孩子对于具体的找付钱问题，还是比较模糊。模糊的原因可能是缺少生活经历。 02 在看本次小调查照片时，一个感受，富有童真、饶有兴趣。 很多物品都是孩子自己画的。 当然了，我们的家长也是非常配合，为了更好的呈现效果，把一些物品彩色打印出来。 孩子们已经上传作品，接下来的事情，就交给我了。 我会根据孩子们的作品，划分好等级，发放相应奖状。 03 部分作品赏析：
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