 今天又是读书笔记的日子啦 《学会提问》读书笔记分享第五篇。 你有足够的理由相信写作者或发言者在使用证据支持他对某件事的起因的一个断言时，你就需要寻找一些替代原因。 替代原因 1、替代原因的说服力 找出替代原因有助于我们更好地对自己遇到的关于因果关系的结论进行回应，遇到这类结论的情况主要有三种： 1）我们日常的人际交往； 2）以往或现在的世界大事； 3）科学研究的结果。 2、寻找替代原因 寻找替代原因就像做一名出色的侦探。当你发现可能存在替代原因的种种情况，你就要问一下自己这些问题： 1）我能不能想到这个证据的其他解读方式？ 2）还有什么别的因素可能会引发这个行动或者导致这些发现？ 4）如果这个解读是不正确的，还有什么别的解读可以说得通？ 3、唯一的原因，还是原因之一 “原因”是许多共同起作用的原因结合在一起的产物，即这些原因共同起作用，创造了事件发生所需要的整体环境。 如果不考虑到原因的复杂性，就犯了“过度简化因果关系谬误”。 过度简化因果关系谬误：依赖并不足以解释整个事件的因果因素来解释一个事件，或者过分强调这些因素中的一个或多个因素的作用。 4、警惕“确认偏误” 在你努力找到各种原因时，要警惕专家和你都具有的一个倾向——沉浸在“确认偏误”当中，只努力寻找并依赖和我们的信念相一致的证据。 5、混淆相关性和因果关系 把相互之间有关系的事件，或者一起发生的事件，“看”成彼此之间有因果关系的事件。如果我们这样思考问题，那么我们常常会大错特错。这会引发两种谬误。 因果混淆谬误：将事件的起因和结果相混淆，或未能认识到两件事之间可能是相互影响的关系。 忽略共同原因谬误：未能认识到两件事之间之所以有联系，是因为第三种因素在起作用。 6、混淆“在此之后”与“因此” 很多事件紧随在其他事件之后发生，却并不是由前面的事件所引发。如果我们错误地得出结论说第一件事引起第二件事，因为它发生在前，我们就犯了“事后归因谬误”——假设乙事件是由甲事件所引发的，仅仅因为乙在时间上紧随甲之后发生。 7、基本归因错误  我们总喜欢认为别人的行为来自其内部因素的作用（他们个人的性格特点），而不是来自外部因素的作用（环境的力量）。 构建过去事件的各种原因还存在一个重大的困难，即很多证据都依赖于人们的记忆，而大量研究显示记忆常常会出现极大的扭曲。 千万不要贸然接受你所遇到的事件的第一个解释。要寻找替代原因，并努力去比较不同原因的可信度。 阅读事件的多种不同叙述版本，以帮助你扩大见解的范围。我们必须接受这一事实：很多事件并非只有一种简单的解释。 评价替代原因的标准  被省略的重要信息 广告商、教师、政客、作家、演说家、研究员、博主和父母都精心组织信息来影响你的判断和决定。那些尽力要说服你的人，几乎总是将他们的立场置于最强的光线之下。所以，当你发现你相信较具说服力的理由，较为明智的做法是犹豫片刻，想想写作者可能没有告诉你的信息，那些你的批判性提问尚未揭示出来的信息。 1、找到省略信息的益处 1）重要的省略信息就是那些影响论证过程的遗漏信息。 2）几乎每个你遇到的信息都有一个目的，找到省略信息能判断自己是否想成为某一目的的傀儡。 3）犹豫片刻，想想写作者可能没有告诉你的信息，那些你的批判性提问尚未揭示出来的信息。 4）找不到省略掉的信息会导致做出仓促的、有可能错误百出的判断。 2、不完整的论证出现的原因 1）时空对论证产生的限制； 2）由于注意力集中时间的限制，论证必须尽快完成； 3）立论者的知识总是不全面； 4）论证常常是为了欺骗； 5）立论者常常与你有不同的价值观、信仰和态度。 3、识别省略信息的方法 1）提醒自己，不管支撑某一判断或观点的理由乍一看多么吸引人，都必须再仔细看看，以寻找那些省略的信息。 2）提出一些问题来帮你判断还需要哪些额外的信息，然后再提出一些问题来找出那些信息。 3）利用很多种问题来识别相关的省略信息。有些你已经学会使用的问题能够凸显出这些信息。 4、寻找常见类型的重要信息的一些线索 1）常见的反驳论证。 2）遗漏的定义。 3）遗漏的价值偏好或者视角。 4）论证中所说的“事实”的来源。 5）用来获得事实的程序细节。 6）收集或组织证据的替代性技术。 7）遗漏的或不完整的数字、图表、表格或者数据。 8）省略的结果，不管是正面还是反面结果，是短期还是长期结果，是提倡的还是反对的结果。 9）当为特殊的预测技巧进行辩护时省略掉关于预测失败或者预测失误的信息。 5、针对省略的信息，要牢记的要点 1）论文应该尽量精确严谨。要确保没有省略的信息会影响到读者对我们的主张的理解能力。 2）应该对自己的论点有足够的信息，知道自己在这个问题上的立场。 3）在构建自己的论证时，必须进行选择性的过滤。要仔细检查那些可以被包含进来的原因和证据，以确保重要信息不被遗漏。 4）如果我们必须遗漏重要的信息，应该在探索反驳论证时处理这个遗漏。 我们永远不会拥有所有的信息。有些问题是无法回答的。我们没有时间去研究完美无缺的论点具备的其他要素。但我们想要确保大多数批判性读者提出的问题都得到解决。 干扰批判性思维的障碍 你提出正确的问题可能使他人产生的不适。作为被提问对象，被人不断提出批判性的问题，可能会让人感觉自己好像站在法庭的证人席上接受盘问。随着提出的问题不断增多，被提问对象可能会渐渐感到不快，甚至会觉得自己受到了威胁，结果就是他可能发脾气，甚至不愿再继续交谈。 我们得时刻注意所提的问题给被提问者带来了怎样的影响。批判性思维者如果不够小心谨慎，就有可能会因为给周围的人带来不必要的不快而伤感情、失去朋友。所以，为了维系社会关系，我们必须要了解自己的谈话对象，在使用批判性思维的时候注重策略。 1、思考过快 我们的大脑能够很快思考。但幸运的是，我们的大脑还有另外一种能力，一种被卡尼曼称为“慢思考”的能力。 所谓慢思考，就是使用我们的大脑来吸收和理性评估别人与我们交流的内容。如果必须要用两个字来概括本书传递的信息，那就是在你思考重大事情的时候一定要“放慢”。 2、刻板印象 接触任何主题之前，我们都带有一定的信念或思维习惯。当我们形成刻板印象时，我们就会断言，因为某个人是特定集体中的一员，所以他肯定具有一系列明确的特征。 刻板印象会拙劣地取代“慢思考”。刻板印象总是让人试图绕开客观评价的艰难过程。要成为一名批判性思维者，我们要成为充满好奇心和开放心态的表率。 3、背叛我们的思维习惯 虽然我们的认知能力无穷无尽，但有一系列思维习惯会限制和背叛我们。 晕轮效应：是指我们有这样一种倾向：先认识到一个人身上所具有的一个积极或消极特征，然后就把这一特征和这个人的其他一切都联系起来。 信念固着：指我们总是倾向于只把可以确认我们既有信念的证据当成可靠证据。这样一来，信念固着就会导致弱势批判性思维。 可得性启发法：指的是我们反复使用的心理捷径，即只根据我们手边最容易获得的信息来形成结论。 答非所问：这一思维习惯让我们无法与他人有效沟通。经常有人问我们一个问题，我们立刻不假思索地回答他们，往往怎么容易就怎么回答，也不管回答得对不对。我们在无意中用自己的问题替代了别人的问题。 4、自我中心 自我中心：是指相对于其他人的经历和观点，我们赋予自我的世界以中心地位。 如果我们换一种视角，那么其他人的信念会获得同样的尊重，并且会和我们自己的信念一样，得到我们全面的了解。我们开始真正用心倾听各种各样的理由和看法。 5、一厢情愿：批判性思维最大的障碍 如果一个人宁愿相信那些他希望是真的概念或事实，而不愿相信那些业已证明为真的概念或事实，他就在忠于内心而非真相。 要不断地问自己：“我相信这件事是真的是因为我希望它是真的，还是有确凿的证据证明它是真的？”否则，我们可能会自取其辱。 成为一个批判性思维者  批判性思维是一个工具，它能助你一臂之力。在实现这一功能的时候，批判性思维可能让你如虎添翼，也可能让你面临阻碍。 你已耗时费力地苦练了批判性思维能力，鼓励你最大限度地利用批判性思维的态度和技能。 本书读书笔分享完结，下一本书见~ 相关书籍：《学会提问》，尼尔·布朗/斯图尔特·基利，译者许蔚翰/吴礼敬，机械工业出版社（2021） |
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