诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧体现出来。诗歌的篇章结构即诗歌的行文脉络以及情感内容的起伏变化。具体的构思技巧主要有卒章显志、首尾呼应、以景结情、重章叠句、抑扬结合等。 古代诗歌常见的构思技巧
构思立意“3关注”“1思考” 1.关注诗歌体裁 特别是律诗的起承转合,词的上片与下片的不同写法,一字领起数句的情况;还要注意伏笔与照应、过渡与承接、开头结尾的方式。 2.关注标志性语句 如在以时间或空间为序的诗词中,要注意寻找那些表示时间转移或空间转移的词语、句子;在写景抒情或托物言志的诗词中,注意卒章显志,注意寻找结尾那些抒情议论性的句子。 3.关注行文思路或情感变化 考生要熟悉古代诗歌常见的行文思路,如由景到情、由事及人、写景顺序(时间、地点变化)、抒情顺序(由己及人)等。分析时考生首先要明确行文顺序,再结合具体诗句内容分析。 4.思考诗歌内容和结构 常见的结构方面的作用有铺垫呼应、借景抒情、奠定基调、承上启下、总领全篇、卒章显志等。考生要依据上下文的内容变化分析诗歌思路的变化,以此找出诗人在谋篇布局上的特点及作用。 典型例题 例1 阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。 丹青引赠曹将军霸①(节选) 杜甫 先帝天马玉花骢②,画工如山貌不同。 是日牵来赤墀③下,迥立阊阖④生长风。 诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。 斯须⑤九重真龙出,一洗万古凡马空。 【注】 ①曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。②玉花骢:唐玄宗御马名。③赤墀:宫殿前的红色台阶。④阊阖:传说中的天门,这里指宫门。⑤斯须:一会儿。 (结构手法)为了突出曹霸的高超画技,诗人做了哪些铺垫?请简要分析。(6分) [尝试作答]
[参考答案]为了突出曹霸的高超画技,诗人多次运用铺垫手法。①画工如山貌不同,写曹霸要画的马已有众多画工画过,但画得都不成功,强调此马的雄俊非凡手可得,造成此马难画的印象。②迥立阊阖生长风:写真马昂头站立,给人万里生风之感,进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。 例2 阅读下面这首宋词,完成后面的问题。 木兰花令 王观 铜驼陌上新正后,第一风流除是柳。勾牵春事不如梅,断送离人强似酒。 东君有意偏撋就[注],惯得腰肢真个瘦。阿谁道你不思量,因甚眉头长恁皱。 【注】 撋(ruán)就:温存体贴。 (语句作用)请简析“铜驼陌上新正后,第一风流除是柳”在词中的作用。(6分) [尝试作答] 1.关注诗句位置 这是一首小令。题目要求简析“铜驼陌上新正后,第一风流除是柳”在词中的作用,这两句是词的上阕的开头。 2.关注标志性语句 这两句点明所咏之物为柳,词人提笔即谓“铜驼陌上”,令人联想到柳的风姿,十分切题。而且“新正”即新春正月,点明时间和地点。 3.思考诗歌内容和结构 这两句统领全词,词人以赞美的语气强调新春到来之时,最俊俏风流的应是柳了,突出柳的风流本性,引出全词以拟人的方法从各方面来表现柳的风流。 [参考答案]统领全词,点明所咏之物为柳。点明时间和地点,说明所咏的柳是新春正月后铜驼路上的柳。突出柳的风流本性,全词用拟人手法从各方面来表现柳的风流。 例3 阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。 秋 怀 欧阳修 节物岂不好,秋怀何黯然? 西风酒旗市,细雨菊花天。 感事悲双鬓,包羞食万钱。 鹿车何日驾,归去颍东田。 (结构特点)请简析这首诗的结构特点。(6分) [尝试作答] 1.关注诗歌体裁 这是一首律诗,律诗本身的结构要按照“起”“承”“转”“合”安排。分析这首诗的结构特点,可从此处入手。 2.关注标志性语句 本诗开篇引出话题,照应题目,并设置问题,举出矛盾,设置悬念引发阅读兴趣。颔联照应开头句,使用白描以及名词意象叠加法展示节令风物的富有生机、美好诗意。颈联紧承第二句“秋怀何黯然?”正面直接写情绪低迷的缘由:想到国事家事,愁得我双鬓灰白;白白地耗费朝廷俸禄,我心中感到羞愧难当。尾联点明解决问题的办法:“鹿车何日驾,归去颍东田”。 3.关注行文思路或情感变化 诗人因秋兴怀,秋景虽美,但心情黯淡,原来因国事忧心,因徒靡俸禄羞愧难当,最后表露出向往田园渴望归隐的情感。 [参考答案]①首联以问句起,并列出一对矛盾——节令风物好,但心情不好。②颔联承首句,铺叙节令风物的迷人。③颈联承第二句,陈述心情黯然的原因。④尾联找出解决矛盾的方法——归耕南亩。 学以致用 1.阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。 春夕酒醒 皮日休① 四弦才罢醉蛮奴,酃醁②馀香在翠炉。 夜半醒来红蜡短,一枝寒泪作珊瑚。 【注】①皮日休:晚唐诗人,半生坎坷。本诗为其中年所作。②酃醁(línglù):美酒名。 本诗三、四句运用了哪些修辞手法?表达了作者何种情感? 答: 答案:运用了比喻和拟人手法,将残烛比作珊瑚,生动形象,绮美多姿;“寒泪”的形象则使人仿佛看到那红烛消融的一刻,似流着伤心之泪,诗人使用拟人手法,不仅把“红蜡”写得形神毕肖,而且熔铸了自己半生坎坷的身世,平添一分酸楚与凄凉。 2.阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。 春江晚景 张九龄 江林皆秀发,云日复相鲜。 征路那①逢此,春心益渺然②。 兴来只自得,佳处莫能传。 薄暮津亭下,余花满客船。 【注】①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。 从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。 答: 解析:首联写景,江畔林木茂盛,花儿盛开;天上云朵落日相辉映。景象明丽。虽然化用谢灵运的诗句,但是没有谢的玄气和故作高深,非常自然,仿佛信口吟来,令人感到亲切。三、四句用虚笔。征行逢此佳景,惊喜之情顿生。 答案:诗人首联借景抒情(寓情于景),描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景,色彩艳丽,含蓄地传达出作者喜悦的心情(或对眼前美景的喜爱)。颔联则直抒胸臆,抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。两联景中有情,情中有景,情景交融。 3.阅读下面这首南唐词,完成后面的问题。 鹊踏枝 冯延巳 几度凤楼同饮宴。此夕相逢,却胜当时见。低语前欢频转面,双眉敛恨春山远。 蜡烛泪流羌笛怨。偷整罗衣,欲唱情犹懒。醉里不辞金盏满,阳关一曲肠千断! 请赏析下片的表现手法。 答: 解析:“蜡烛泪流”“羌笛怨”使用了拟人的修辞,表达了主人公离别的伤痛之情;“偷整罗衣”“欲唱情犹懒”运用了细节描写的手法,形象生动地写出了主人公心慌意乱,不忍离别的微妙矛盾的心境;“阳关”化用“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,运用典故再次表达离别的伤痛;“肠千断”使用夸张的修辞,使主人公的离别之痛达到顶点。 答案:①运用拟人、夸张的手法,通过“蜡烛泪流”“羌笛怨”“肠千断”,抒写主人公离别的伤痛;②通过细节描写,“偷整罗衣”“欲唱情犹懒”,形象地表达出主人公慌乱、矛盾的心理;③借用典故,“阳关三叠”巧引“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,暗抒离别之苦。 4.阅读下面这首明诗,完成后面的问题。 夜泊钱塘 [明]茅坤 江行日已暮,何处可维舟? 树里孤灯雨,风前一雁秋。 离心迸落叶,乡梦入寒流。 酒市哪从问,微吟寄短愁。 第八句在诗歌结构中所起的作用是什么?“短愁”指什么愁?请简要分析。 答: 答案:诗歌的前六句都是在写景中抒发情感,最后一句直接点出了“短愁”,所以最后一句在结构上起到了总括全诗的作用。“短愁”是作者羁旅漂泊、孤身在外的羁旅思乡之愁。 5.阅读下面这首清诗,完成后面的问题。 渡百里湖 查慎行 湖面宽千顷,湖流浅半篙。 远帆如不动,原树竞相高。 岁已占秋旱,民犹望雨膏。 涸鳞[注]如可活,吾敢畏波涛? 【注】涸鳞:比喻处于窘困境地、亟待救援的百姓。 诗歌的尾联在谋篇布局方面有什么特点?请简要分析。 答: 答案:卒章显志。诗歌前三联描写了湖面宽阔,湖水较浅,船行速度缓慢,岸边的树木越显高大,百姓在盼望下雨的情景。最后一联则表明,只要能让百姓得到雨水缓解旱情,即使自己渡湖时遇到风浪也在所不惜的心情。直抒胸臆,突出了作者忧国忧民的情怀。 |
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