  主播 | 筱小  你好，一年一度的“世界读书日”到了， 今天，咱们来说一说有关“阅读”的种种。 好，现在， 请你看看下面的两行文字。 研表究明， 汉字的序顺并不定一能影阅响读。 ok， 请问你看到的是什么呢？ 我想，你看到的应该是：“研究表明，汉字的顺序并不一定能影响阅读。” 对吗？ 但你要是再 仔细 看一眼就会发现， 那段话里的文字顺序全都被 打乱 了！ 可你并没有意识到， 它也确实不影响你阅读。 没错吧？ 为什么会这样呢？ 其实，不只是汉语，其他语言（比如英文等很多语言）也都做过类似的试验，发现它们都具有这种特点。 这就说明：阅读时，我们的大脑并不是“一个字一个字”或“一个字母一个字母”这么输入信息再加以解读的。 我们的大脑，往往是将看到的文字当作是一种“图片信息”去处理的。于是，眼睛接收到图像信息后，就会在记忆库中“检索、过滤”，然后再按照语言逻辑进行 “排列、解读”。 举个例子吧！ 就好比桌子上现在放着 四个苹果，此时，一般人是不会去一个一个 数 那些苹果的。你扫一眼就能看到这是四个，没错吧？因为你把桌子上的四个苹果当成了一张“图片”。  所以，文字不一定非要那么精准，因为“研究表明”和“研表究明”，看起来 样子 是差不多的。 说白了，文字， 就是一种“符号”。 “苹果”这两个字的 形状，和真正的苹果之间根本就没什么关系，我们只是说好了，用这两个字去 指代 苹果而已。 阅读也是一样的，人用肉眼看文字时，不会像机器一样将文字 逐一扫描，而是对 一排文字 进行 区域扫描。普通人一次能看 5-6个 汉字，然后大脑就会 下意识地 用这些捕捉到的已知信息进行“智能化处理”，也就是所谓的 —— “理解”。 看看下面这张图，  你瞧瞧这是什么？ 没错，这是汉堡，当你看到上下两片面包时，大脑就会根据过往的经验 自动补充 缺失的内容，从而判断出这是一个汉堡 —— 理解文字时，也是这种机制。 接下来，请你再看一个例子。 现在这里有一个单词： 中华人民共和国。 这个词，你是不会一个字一个字去看的，你更不需要先辨认偏旁部首，再一个一个判断每个字都是什么，你只需要扫一眼，就知道这七个字是什么意思。 不过有趣的是， 小孩子，并不是像我们这么阅读的， 比如一个一年级小学生，如果我们在核磁共振下一边扫描他的大脑一边让他阅读，就会发现：他读一个单词时，需要调动 好几个脑区同时运作 —— 他们不但需要“阅读的脑区”，而且需要“前额叶皮质”参与中央控制，同时需要“空间注意力”随时调整眼睛盯着的地方。 这也就是说，他们此时正在 一个字一个字地 读单词。他们的大脑此时就像一棵圣诞树，有好几个地方都是“亮”着的！ 也正因如此，小朋友们“读一个单词需要的时间”和“单词的长度”是 成正比 的 —— 如果一个单词只有 2 个字母，他们大概需要 0.9s，但如果是 5 个字母，则需要 1.4s。 然而，这种现象并不会维持太久。 等孩子再长大一点，对文字 更熟悉 之后，他们就不会这么去阅读了 —— 他们用到的脑区会很少，也不需要调用中央控制系统。通常到三年级左右，他们“阅读的时间”和“单词的长短”就几乎没什么关系了，等于是扫一眼就知道那个词是什么。 下面这张图，就是“刚入学的1年级学生”和“2-3年级学生”阅读时的大脑对比图。  如图所示， 高年级孩子用到的脑区少了很多。 而这，其实就是一种“无意识地操作”，也是“阅读的自动化”。一旦形成自动化，说明大脑里已经为“单词”和“常见的字母组合”长成了 专门的神经回路，单词已经深深烙印在大脑里面了。也就是，这个回路已经被“髓鞘质”给包裹住了。 还是拿我们去年读过的《我们为什么要睡觉》举例：如果你第一次读有关睡眠的书，那么当你第一次看到“非快速眼动睡眠”这七个字时，是很慢的，因为你是一个字一个字去读的。 但是，等你把这本书看到后半部分的时候，你就不需要这么做了 —— 你只要看到“非快”这两个字，后面的你就不用去读了，你的目光会 跳过 中间的“速眼动”这三个字，直接落到“睡眠”这两个字上。 同理，当你阅读的时候如果看到类似“布宜诺斯艾利斯”这种词，你也不会去读完，基本上你的目光瞟到“布宜”这两个字时，眼睛就已经开始进行 跳跃 了。 怎么样？ 是不是很神奇？ 因此，我们今天的收获是：当你对“很多很多文字的组合”建立神经回路后，你的阅读速度，是会 越来越快 的！ 而当你的阅读更熟练以后，神奇的事情就发生了 —— 你都不用 一个词一个词 去读，而是 一句一句 读，再往后呢，你甚至可以 一段一段，一片一片 地读， 我听说有些“读书破万卷”的人，那就基本上是 一页一页 去读的，说白了他们正在“刷书”，就像一个打印机的激光从头到尾扫描了一下似的 —— 哎，没办法，这些人的阅读量实在是太离谱了，所以只要眼睛一扫，光凭几个关键词，就能自动补充余下的空白部分。所以这些人经常会做出一件...在我们普通人看来特别“魔幻”的事情： 比如，早上六点起来，洗了洗，吃了个饭，快七点了，但他是八点才出门，嗯...还有点时间，那就看一本书吧！于是，在他出门之前，就真的看完了....（笑）  虽然我身边没有这种人，但这个理论上完全是可能的。我在书上看到很多学者，基本上都达到了这种速度。 所以，阅读，它是一种 习惯，更是一种获取信息的 技能，它是可以通过 训练 来增强的。 类似的，除了阅读， 其他技能也都是这样的。 打字、演奏乐器、开车，做饭，打扫卫生，刚开始学的时候都需要“前额叶皮质”的参与，你是非常 有意识地 做动作：方向盘怎么打，什么时候踩刹车，动作可以说是非常僵硬。可是等到熟练以后你就可以 无意识地 完成这些操作，因为这些技能在反复的练习之后，已经变成了你的“程序记忆”。 好比你是个做饭新手，你进到厨房，站在灶台前，你的大脑现在是全功率运行，额叶正在主持你的思考，每一个动作都给你安排好：先洗菜，然后洗完菜，得切，切完，要放油，放完油，点火，你得一个一个来，可以说是非常僵硬，就跟小孩子用手指 指着文字 一个字一个字阅读似的。 但是，高手就不是这样了，一个做饭高手，本来坐在沙发上看电视，突然饿了，于是准备做点吃的，他从进厨房、打开冰箱，到洗菜、切菜、烹调，基本上都是下意识的，就和成年人阅读一样。他甚至能“多任务处理”，一边看电视剧，一边做菜。（笑） 而我要告诉你的是，这件事， 我们每一个人，都可以做到。 尤其是在阅读中，这种“自动化”是非常重要的，就好像那个在碗里放核桃的故事一样，如果你天天忙一些小事儿，就没工夫办大事儿，从基层的小事中解放出来，你才能去思考大事 —— 你做饭的时候，流程都是下意识地在做，你才有精力思考如何让这道菜更美味。同理，你的阅读必须达成“自动化”，这样你的大脑才能把精力放在“思考”上，否则，如果我们连基本的阅读都需要“额叶”去参与，那么这种阅读，是无法让你对文字的内容有什么深刻体会的。 说到这，我们就能回答那个很多人一直在问的经典问题了：如何才能提高阅读量呢？ 对于这个问题，每个人都有各自的解释，有些人是喜欢阅读，有些人则是靠意志力强行苦读，但我认为，这纯粹就是个“熟练度”的问题 —— 阅读的好处，就像钱生钱的复利，你读得越多，你的速度就越快，你的理解也越透彻，你从一本书上得到的收获只会越来越大。于是这件事又进一步激发你读更多的书。 你看，这不就是 科特勒 说的：要掌握一门知识，首先就得“熟悉专业词汇”是一个意思吗？我们之前还说过这个时代有一种能力非常必要，那就是“快速学习能力”，而这，同样也需要你把阅读的熟练度给提上去。 我相信只要持续阅读， 总有一天，我们也可以变成“一目十行”。  很抱歉，世界读书日，我也没什么新颖的东西和你分享，说了这么多，其实还是老生常谈 —— 熟练度。 但这真的很重要，至于阅读的重要性、情怀之类的，那都是后话，如果读都读不进去，情怀是没用的。 阅读就像马拉松选手“堆跑量”一样，我们也得下笨功夫去“堆阅读量”，堆着堆着，堆到一定程度，“量变”成“质变”，此时我们对“阅读”这件事的理解和体会就会自然形成了。而更重要的是，这个体会只属于你一个人，是你亲自得来的，谁也抢不走，你也忘不掉。 这么看来， 书山有路勤为径， 这句话，真的是一点都没错啊！ 你说呢？ 好，最后， 为了成为“攀登书山”的登山高手， 又恰逢世界读书日，咱们来做个约定吧！ 如果你愿意，请在留言处，自己和自己做个一契约，立一个flag吧！我和所有读者都互相做个见证，说一说，你今年要读几本书，然后到年底我们总结的时候，你再和我说说 你完成了多少。 只要你留言定目标，那我就在我的小本子上记上你，年底的时候，我会喊你的！ 如果你超额完成，我到时候会挑选几位读者，送上我的小礼物，作为鼓励！（emm... 具体送什么我还没想好，到时候待定吧！） 好，那今天就说到这里吧！ 期待你的留言， |
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