|
小编最近在追《小舍得》，可以说是好剧“全程无尿点”。
小编想着有孩子的人在看这部剧时，应该很能感同身受。 没孩子的人自然而然就能联想到自己小时候。 今天来说说童年、学生时代那些经常听到的“专有名词”。带大家“一秒”回到小时候。 1、订正 “订正”在百度百科里的解释是：校订、改正文字或计算中的谬误。 小学学习一门课程，就要做这一门课程的作业。作业中出现错误，就要“订正”。至于“订正作业”这一固定搭配是怎么来的，小编也没找到解释。 下面来看一些搞笑的作业错误答案：
老师和家长被这些答案“气晕”的同时也觉得很好笑吧。 那么订正作业的意义是什么，如下： ①有助于学生重新获得知识 ②有助于学生培养良好的学习态度 ③有助于教师进行反思 2、验算 “验算”在百度百科里的解释是：算题算好以后，再通过逆运算（如减法算题用加法，除法算题用乘法）演算一遍，检验以前运算的结果是否正确。 小学数学老师常常说，题目做完后，一定要再验算一次。
拓展阅读： 等于号的由来 为了表示等量关系，用“=”表示“相等”，这是大家最熟悉的一个符号了。 说来话长，在15、16世纪的数学书中，还用单词代表两个量的相等关系。例如在当时一些公式里，常常写着aequaliter这个单词，其含义是“相等”的意思。 1557年，英国数学家列科尔德，在其论文《智慧的磨刀石》中说：“为了避免枯燥地重复aequalite （等于）这个单词，我认真地比较了许多的图形和记号，觉得世界上再也没有比两条平行而又等长的线段，意义更相同了。” 于是，列科尔德有创见性地用两条平行且相等的线段“＝”表示“相等”，“＝”叫做等号。 用“＝”替换了单词表示相等是数学上的一个进步。由于受当时历史条件的限制，列科尔德发明的等号，并没有马上为大家所采用。 历史上也有人用其它符号表示过相等。例如数学家笛卡儿在1637年出版的《几何学》一书中，曾用“∞”表示过“相等”。直到17世纪，德国的数学家莱布尼兹，在各种场合下大力倡导使用“=”，由于他在数学界颇负盛名，等号渐渐被世人所公认。 3、背诵全文 网上不知何时流传出一个梗“并背诵全文” 有一种恐惧叫“有感情地朗读并背诵全文”。好不容易读完的一篇课文，最后的要求竟是“背诵全文”？
下面就来……找回……最原始的……恐惧？！列举几篇要求背诵全文的文言文看看吧，大家还能记得多少？
能流畅地读完以上所有文言文的人，都是大神级别的存在啊！ 学生时代累是累，但确实也是没有任何负担。那个时候的天很高，很蓝，空气很新鲜。最后用一首歌结束本篇推文，让美好的记忆留存心底。 
【小提示：点击标题下方蓝色字体关注本公众号，点击文章下方“在看”让更多人看，点击喜欢作者还可以给作者打赏哦】 |
|
|
