  儿子学写诗歌给我的启发 胡艳杰   九年级上册语文第一单元跟高一必修上册语文第一单元任务差不多，都有尝试写现代诗歌的要求。昨晚，儿子把他在学校仿写穆旦《我看》的诗歌拿给我看。我看了之后，大呼“可以”。 事实上，孩子的创造力很强，只要老师指导到位，孩子就能发挥自己的想象力，写出你意想不到的好诗。这一点，我还真佩服他的语文老师，诗歌教学不急不躁，循序渐进。以下是王嘉林仿写的诗歌： 我看 我看那嫩黄的柳枝 轻轻抚过岸边的青草 我看它们在摇摆着歌唱 耳畔仿佛响起一支歌谣 我看那飞燕舒展着翅膀 静静地飞向广阔的蓝天 我看那夕阳缓缓地落下 无意间染红了片片云彩 哦，逝去的多少青春和多少欢乐 我只能在心中描绘它们的模样 哦，多少年来你坚毅的生命 永在寂静的夜里绽放 你年轻时候乌黑浓密的头发 像缀满星辰的夜空 如今只见你那满头的银发 随着岁月的流逝而愈加雪白 哦！时间在飞奔 去吧，去吧 让我随你直到远方
穆旦《我看》原诗： 我看一阵向晚的春风 由此得出，可以仿写的诗歌，必是那些句式整齐，排比、反复这些修辞运用比较多的诗歌。接下来，我再推荐几首名家诗歌： 热爱生命 汪国真 我不去想， 是否能够成功， 我不去想， 能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰， 就勇敢地吐露真诚。 我不去想， 身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想， 未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命， 一切，都在意料之中。 感谢 汪国真 让我怎样感谢你 当我走向你的时候我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 山高路远 汪国真 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 不是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 只要明天还在 汪国真 只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 我总觉得 顾城 我总觉得， |
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