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公众号回复“书单” 编者按：相信很多家长朋友都在辅导孩子学习时，与孩子发生过冲突，今天我们东方悠创的家庭教育指导师紫光小慧就描述了她与儿子之间的冲突，因为儿子的一番话，让小慧反思了很多，她说犯错误不怕，因为犯错误也是学习的好机会。就让我们看看，她是怎样做好一个学习型的妈妈吧！  昨晚，我和儿子发生矛盾了，起因是他对自己的英语课文、单词不熟悉，我要求他读10遍单词，他读了5遍就不想读了，并强调说他已经背会了。 看到他这样的学习态度，我一下子就不耐烦了。 我说：“让你读10遍，这会儿看着费劲，实际上，之后你能很容易地背会了，开始慢，后面会很快的。可是看你现在好像还是不想读啊？” 孩子生气地说：“嗯，我就是不想读。”
我平静地说：“那好吧，既然你都这么大了，说了很多遍，学习是给你自己学的，我想你也应该明白，你不想读就算了，随便你吧，我也管不了你了。” 结果，孩子更生气地说：“你这样说，不就是逼着我读吗？” 这时，我仍旧平静且认真地说：“没有，我是真的同意你不愿意读就不用读了，因为我知道这是你的事情。你没学会就不想学，这也说明你有承担考不好后果的勇气。” 孩子依然生气地说：“我不想读了，但是我也承担不了考不好的后果。我不喜欢你用那样的口气说我，你在说'随便你’时，就是嘲笑我的口气。” 说完他真的就没再继续读，转身回房间写作业去了。而我看到他没有继续读单词，心里有点不舒服，但也没作声。 01 回想一下，每次和他面对作业冲突，到最后，他没有按照我的想法完成任务时，我都会轻飘飘甩出一句：“随便你吧，反正这是你的事情。”现在一看，这样的话语无论怎么平静地表达，最后给到接收者的还是一副事不关己、幸灾乐祸的态度。
都说孩子是最好的观察者，却不一定能够明确地表达出来他的感受。也正是这样，才一次次让我们这些觉察力迟钝的父母，还沾沾自喜地以为，自己讲的大道理把孩子说到哑口无言了。 其实，是我们的语气中真的充满了浓浓的“幸灾乐祸”气息，而我们还不自知呀！ 现在，我更加能够从“随便你”这三个字中感受到了我对孩子的控制，而之前，却一直没有觉察到自己的这种控制感，孩子的反击应该也是感知到了这一点，只是他不能清晰地表达。 觉察到这一点后，我觉得自己好可怕，真的是“以爱之名”成为孩子成长路上的绊脚石啊！ 很庆幸，我的孩子用明确的表达，唤醒了还在“装睡”的我。现在我的儿子不仅仅是很好的观察者，也是非常厉害的解读者。 感谢这次争吵之后，儿子说出他心中的想法，让我更加了解了他一点。 回想我们的争吵，孩子说的其实都是实话，因为他还没有足够的自我管理能力，所以他才会对我说，对“随便你”这样的话很反感，他这是对我想要“操控他”给出了一记狠狠的反击。
他不想按家长、老师的要求去努力，并不是他没有向好之心，只是他很正常的表现出了人类趋易避难的天性而已。 他不想承担考不好的后果，这也是事实，因为这个后果太重了，他的肩膀还不足以扛起这些重担。 正因为他知道这些，才需要我们父母的帮助，寻找适合他自己的学习方法并有效地督促他学习。 02 通过这次和儿子的冲突，让我深刻思考了如何面对儿子写作业时想偷懒这个问题。 我总结了一下，孩子面对作业时产生畏难情绪、不愿意写的行为表现及其背后的原因，同时也可以看一下我们家长在面对孩子不愿写作业时的日常做法。 一、真实情况 相信很多家长都遇到过如下情况： 1、一催促孩子写作业，他就怨声载道、愁眉苦脸的； 2、孩子写作业拖沓，明明半个小时就能完成，他磨磨蹭蹭的，从下午开始写，到晚上十点还没做完； 3、孩子写作业时，一会儿在橡皮上画小人，一会儿翻翻漫画书，三心二意，总是不能专注。
为了能督促孩子尽快完成作业，大多数家长要么是威逼利诱： “还没开始写？是不是想挨揍了？” “我再给你最后5分钟，不完成作业，等下就别出去玩了！” 要么会动用“狮吼功”： “我跟你说话呢！我叫你写作业，你是不是又把我的话当耳旁风了？” “你给我过来，现在就坐在我旁边，我盯着你写！”
可是这样，只会让孩子更加抗拒写作业，不仅不会奏效，还有可能导致孩子越来越叛逆，进而影响学习成绩和亲子关系。 二、找出原因 孩子不愿意写作业及拖延的原因，一般有以下几种： 1、觉得作业太难了，不会做，自信心受挫； 2、觉得做作业太没意思了，提不起兴趣； 3、有的孩子还会觉得你爱的只是成绩，而不是他，所以他故意不好好学，不让你如愿以偿； 4、还有夫妻关系紧张的家庭的孩子，一回到家，他就充满担心，脑子里想的不是怎么做这道题，而是怎样才能让我爸妈不吵架、不揍我。 三、应对措施 当我们了解了以上具体原因后，就可以进一步采取对应的措施 : 1、和孩子一起制定一个合理的、可行的作业计划表， 制定计划表可以帮助孩子养成良好的时间观念，养成良好的学习习惯，这样每次回到家中后，他就能快速进入写作业的状态中。
2、当孩子忘记时间规划后，你无需发脾气，可以温柔地说：宝贝，还记得我们的约定吗？你要在晚上九点前写完作业哦，现在已经7点了，你需要开始写作业了，不然根据计划表到9点会完不成的。 3、不要忘记想要培养一个习惯是需要时间的，在培养孩子做计划的这个过程中，孩子肯定会反复出现三天遵守两天不遵守约定的情况，这个时候就是考验家长情绪是否稳定，耐力是否深厚的时刻了。 我们始终要记住和孩子发火是没有用的，我们要做的就是温和平静的提醒他，在他松懈时轻推他一把；在他遇到学习难题时，和他一起寻找学习方法；在他烦躁时，陪他玩游戏（非电子游戏），让他适当放松，并承诺他快速完成作业后可以继续和他玩儿。 4、还有最重要的一点，一定要及时的给孩子反馈，鼓励他做到的地方，让他感觉好，他才能做的更好。
有这么一句话：“当你觉得教育孩子已经让你感受到痛苦，那你的方式一定是错误的。” 这次冲突之后，我改变了自己的说话方式，“随便你”三个字再也没有说过，在与孩子进行了深入沟通后，我们一起制定了学习计划，在遇到他没有按照计划实施时，我也能做到温和提醒，让人惊喜的是，孩子在学习态度上有了很明显的变化，学习也有了很大的进步。
所以，在陪伴孩子成长的路上，让我们一起做学习型父母，和孩子一起成为更睿智的自己。 - 作者 - 紫光小慧，东方悠创家庭教育指导师，正面管教家长讲师，是一名在职二宝妈（儿子11岁，女儿2岁），因养育孩子踏上阅读成长之路，持续践行终身成长，以身作则影响着孩子拥有终身学习力。
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