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“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，离别使人黯然神伤，却是人生必修课。在离别之前，无论做了多少心理建设，但当面对十里长亭，依依杨柳时，仍旧会控制不住的伤感，忍不住问离人，此去几时来？唐代诗人刘长卿在送别朋友王十一时，写下了《饯别王十一南游》一诗，也流露出了这种情感，这首诗的原文如下： 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白蘋。 “望君烟水阔，挥手泪沾巾”，我望着你乘坐的小船驶向茫茫的云水之间；频频挥手惜别不禁泣下沾襟。本诗的题目中虽有“饯别”二字，但诗人却没有提及饯别的场景，而是直接从离别后的情景写起。在饯别之后，诗人送朋友远去，直到船影消失在茫茫的云水之间，他依旧伫立在岸边，明知道朋友再也看不到了，却还在频频地朝着朋友远去的方向挥手，不知不觉已泣下沾襟。诗人以此表达自己的黯然神伤，从侧面反映出他们之间的深厚友谊。“飞鸟没何处，青山空向人”，你像一只飞鸟远去不知将归向何处，只留下这一片青山空对着离人。诗人望着茫茫烟水，顿觉满心惆怅，他知道朋友此去只是要漫游江南，并没有一个明确的目的地，具有很强的不确定性，不禁觉得远去的朋友就像一只飞向远方的鸟儿，不知道要归向何处。诗人向远方眺望，只有茫茫云水，巍巍青山，从此再难获悉朋友的消息。此时此刻，留给诗人的，只有悠悠愁思。“长江一帆远，落日五湖春”，在浩渺的江水之间一叶孤帆渐行渐远；在夕阳的余晖中你将欣赏到五湖春景。在颈联中，诗人从对面落笔，转而去想象朋友的行程。在诗人的想象中，他的朋友乘船顺江东下，一路领略长江两岸的锦绣河山，灿烂文化，一直来到长江尽头，吴越故地，在落日的余晖中，泛舟五湖，饱览绝胜春景。诗人展开想象，以虚笔写朋友的行程，试图以此安慰自己那颗因离别而受伤的心灵。“谁见汀洲上，相思愁白蘋”，谁能知道我伫立在汀洲上怀念你；望着水中的白蘋心中充满着无限愁情。在尾联中，诗人的思绪又从想象回到了现实中来，他仍旧无法从离别的悲伤中从出来，但放眼四顾，只有淼淼江水，绵绵青山，一腔心事又能向谁诉说呢？此时，诗人是孤独的，他只能伫立在江畔，对着水中的浮萍走神，而浮萍又是随水漂流的无根之物，越是如此，诗人越是觉得孤独惆怅。这首《饯别王十一南游》只写离别后的场景，全诗没有“别离”二字，然而浓浓的离情别绪已完全融入了景中。从挥手远望，到独对白蘋，写尽了离别之后的黯然神伤，愁肠百结，也隐含着诗人想问而没有问出口的心事：问君此去几时来？
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