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对于书法爱好者来说，隶书因为它的雄浑、大气、美观而受到大家的喜爱。尤其是东汉时期遗留下来的大量的隶书作品，更有古拙、朴茂的姿态，学习这些隶书，既可以陶冶人的情操，还让书法水平会得到升华。那么，学习隶书有没有好的方法或捷径呢？答案是肯定的。下面就隶书学习的几个方法进行一些表述。
第一，选择合适的字帖进行学习。按照书法学习的要求来说，学习隶书要把眼光放在更早时期的隶书作品上，如东汉时期的许多碑帖就是最好的教材。如果太早，如秦隶或西汉隶，一些书法爱好者可能兴趣不大，如果深入学习以后，可能会有一些观念上的改变，学习它们也是会正常进入了。 如何选择一些合适的字帖来学习？这里要注意几点：一是选择自己喜爱的字帖，如果你第一眼看上哪个字帖，就去选择学习哪个，不要刻意，更不要违背自己的心。因为只有喜爱的，学习起来才能更有兴趣。二是选择东汉时期的隶书作品，要注意风格的变化。因为这个时期有很多不同风格的作品，“一碑一貌”是常有的事，不能把两个不同风格的字帖都同时学习，可以采取渐进的方法进行。
第二，学习隶书要注意用笔方法。“用笔千古不易”，任何一种书体都有它自身的用笔方法。就隶书来说，它在中锋用笔的基础上，比篆书增加了绞转、提按用笔，因此，掌握了这些用笔规律，隶书书法学习起来也就更为轻松和容易。为了开清这几个典型笔法，下面重点进行一些讨论。 中锋用笔：这个很简单，就是要求毛笔的笔尖行走在笔画的中间部位即可。但是，许多人受到写钢笔字的执笔影响，往往把毛笔当作钢笔来使用，这个方法是不易形成中锋用笔的。最简单的方法，就是要求笔杆垂直于纸面，中锋用笔即可形成。
提按用笔：提，就是把笔提起来，按，就是把笔按下去。这个说起来简单，但在实践中往往需要大量的练习才可掌握好。其实提笔也好，按笔也好，都要掌握一个度的问题。提得太高了，点画就细，甚至无力，按得太重了，点画就粗重，也显得笨重了。但它们都有一个要求，就是要在中锋毛笔的基础上进行提和按。
绞转用笔：有些人觉得绞转笔法太难，学习起来也会有困难。其实是没有搞清楚什么是绞转的概念。“绞”的本意是把两根细绳子缠在一起形成粗一点的绳子，就好像纺线一样。而在书法上，绞转就是指毛笔的许多笔毫缠绕在一起，写成一个点画，其目的也是为了中锋行笔。如果毛笔在行笔时，形成了偏锋，这时如果使用绞转行笔就可以解决中锋问题。当然，也有些人理解绞转是转折时所用的笔法，其实道理都是一样的。
第三，解决笔画的中段问题。为什么要重视笔画的中段问题？它有哪些好处？这一点，古人早有定论。简单地说，就是一个笔画当中，它的中段部分是变化最多的，也是最容易出彩的部分。清代包世臣认为，“用笔之法，见于画之两端，而古人雄厚恣肆令人断不可企及者，则在画之中截。” 从包氏的这段话中就可以知道，用笔的关键和技巧都藏于这个中截部分，因为在起笔时，只有逆锋入笔后的一个笔法，但在中段行笔时，有可能会有提和按、也有绞转，最后收笔时也只有一个回锋。从一个笔画的三个部分中可以知道，点画中的变化就在中段部分，在快速行笔的过程中，多个笔法的组合，也能考察书写者的技能与水平。可见，中段部分是非常关键的。
从这个角度上来说，写好中段，并加强练习，既可以掌握隶书的许多笔法，也可以使得隶书的笔画更有变化，假以时日，谁也不敢说你是初学者了。 最后，向大家推荐几本学习隶书的字帖： 《曹全碑》，这个字帖，字形优美，笔画变化丰富，字形呈匾方状，有蚕头燕尾，风格秀丽、舒展，非常适合初学隶书的学习。
《石门颂》，过去有人说，初学隶书不能先学它，原因是《石门颂》是隶中草书，学习起来有一定困难，甚至说“胆怯者不能学，力弱者不能学”。但我认为，《石门颂》既能学到隶书的字形，又能学习笔法，还能学到中锋用笔的习惯。因此，建议爱好者不要忽略此帖。 当然，东汉隶书的字帖还有很多，如《张迁碑》、《乙瑛碑》、《礼器碑》、《孔庙碑》、《华山碑》、《韩仁铭》等等，都是非常经典的隶书作品，只不过，这些都要根据个人感觉或爱好进行选择性的学习，但如果对某种碑帖进行了深入学习以后，也可以进行系统学习。相信按照一定的方法和要求学习临摹，隶书书写水平一定会在短时间内有一个较大的提升。 |
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