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前言 我从写毛笔字到学书法经历了两个世纪！！不唬您，确实！ 我14岁（1962）家贫初中肄业回家，跟着私塾先生学《三字经》《弟子规》《幼学琼林》《诗经》《古文观止》等古籍。在一次练字时，有一撇写短了，先生严肃地说我“不会是长寿的”，我带着诘责语气问了为什么！他说：写字的笔画必须到该到的地方！打那以后，我再不敢写不到位的笔画了，也就从那时开始我就喜欢上了写字，并暗下决心学会写字。于是读完两年私塾后领到了写毛笔字的奖状；16岁（1964）做了“耕读小学”老师，写宣传标语，地方办红白喜事写对联处处有我，都说字漂亮；18岁（1966）调入当时化溪公社的化溪小学当小学教师，负责书写学校的宣传标语出黑板报；23岁（1971）被县教育局录用为公办教师，在培训时出黑板报被一位县办中学校长看上，免培训直接调入县办十四中办公室负责缮写兼初中语文教学工作；25岁至35岁（1973—1983）调回家乡任教初中语文兼任写字教学，这期间自学拿到湖南教育学院语言文字大专文凭；36—44岁（1984—1992）参加全县语文教学比武夺魁，直接调入县教师进修学校负责民办教师转正的培训教学，这期间，自学考试获得湖南教育学院语言文字本科毕业证；45—55岁（1993—2003）调入新化十五中担任语文教学工作；56—70岁（2004—2018）先内退到退休到续聘共14年，这期间是我平生的高峰期，所教的学生都是高中学生，除提高他们的语文成绩外还重视书写，历届考生在书写方面从没失去卷面分！这期间，从2010年才正式了解书法，跟着书法老师学习，才知道我以前写的都是毛笔字，书法的真谛从那时才有所感悟与理解到实践。 接近书法是从临写《书谱》开始的。前后临了六遍，之后临了《圣教序》《文征明·滕王阁序》《自叙帖》《灵飞经》等法帖。 我爱好写字，写了许多字。抄《心经》324遍（108为一轮回），去年用大字抄完《唐诗三百首》，今年计划用小楷抄完《宋词三百首》（含原词、注释与赏析，共39万字），还写了不少其他内容。可到了74岁的我还没有离开写字，然而写字始终没得法，真乃汗颜无地啊！ 书斋名（自题并书）  临写《书谱》局部（丁酉仲夏）  临写《书谱》局部（丙申季春）  临写《圣教序》局部（戊戌仲夏）   学写隶书  临写《自叙帖》局部  自作诗并书： 闹街徒步赴宴归， 灯闪车鸣朔气随。 怜问路摊拢袖叟， 几人买下小花槌？  鸡年春联一幅： 一世清明开盛纪 百花烂漫缀鸡年 横批：江山多娇  以下均为行书：   以下均为楷书: 以下是几幅小品 作者简介： 潘垒生，昵称“龙溪舟子”“湘丁”，斋号“崇墨堂”，生于1948年1月，中学高级教师，从教55年，教过小学、初中、高中、中专、电大，至今无甚成就，只是学生有点多，他们发展如何，了解甚少。 后记 说句实话，光靠自学还不行，还要得到老师的指点，所以我真诚建议：书友之间不要互相吹捧，不只是伸拇指点赞，要实事求是给书友指短板评不足！就拿我来说，我从今年参加《一起学书法》，每天投稿，每次稿件都得到主持老师的细节点评，他就是“墨池”老师，所以我用小楷抄写《宋词三百首》得到了长足进步！ 这次旧作选集，我的作品质量比起其他书友来说是不能同列的，只是为响应墨池老师的号召才以“丑媳妇”之举走上台的！ 恳请方家斧正，谢恩！ |
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