【原】培养56

（五）

培养下属的责任感、自信和能力

强制、请求、询问、招标都是令旗

复杂的事项提前写明  便于安排

工作指令准确、完整而又清晰

想方设法激励属员的工作热忱

关心员工  并为他们谋求福利

（六）

追踪考核工作  克制地发出警告

指出他人过失  不伤人的自尊

欣赏和尊重他人的个性和工作成绩

执行制度  赏罚分明  合理认真

视员工为伙伴  使其心有所归

通过授权  强化他们的责任