【原】【关爱星星的孩子】

昨天是4月2日，2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为：世界自闭症儿童关爱日。

在孩子的成长过程中，父母陪孩子一起读绘本，不仅能够更好地融入孩子的世界，懂得孩子的想法，还能让孩子的心灵被美好而有趣的故事温暖着，成为孩子心理自助的礼物。今天推荐给自闭症儿童以及家长一本适合看的绘本《大卫，不可以》

大卫的妈妈总是说.....    大卫，不可以

大卫登高时候妈妈说不可以

 天呐，大卫，不可以；不行！不可以

大卫，快回来；大卫，不要吵！

大卫，不可以玩食物！

大卫，不要吃了！回房间去！

大卫，躺下来，不可以挖鼻孔

大卫，把玩具收好！

大卫，不可以在屋子里玩！

我说过，大卫，不可以！

宝贝，来这里！

大卫乖，我爱你！

那么自闭症孩子家长如何帮助他们很好地融入绘本呢？

以图入景

由于自闭症孩子是视觉学习者，图片能够帮助他们进行有效沟通、学会掌握事件或动作程序、提高孩子对故事情节的理解。

所以我们在进行绘本阅读之前，首先要引导儿童从图片入手，从基础的单图到多图，从具体的图片到抽象的图片。

找准兴趣点

我们在进行绘本阅读之前首先要了解孩子的兴趣点在哪里，因为不是每一本绘本孩子都喜欢，也不是所有的孩子都喜欢看绘本。

且我们很多自闭症儿童都有特殊的爱好，所以家长一定要找对每个孩子不同的兴趣点，才能更好地引导儿童进行绘本阅读。

 

增加身体互动

孩子在认知、理解事物时，必须要出现相对应的具体形象，且每一个孩子都喜欢童趣化的语言，所以家长在讲绘本时要进行生动有趣的表演，可以引导孩子一起通过对话、动作和表情来再现故事情节。