|
【情景再现】 亚凌老师： 考场阅卷老师会不会捧着一份作文细细品味，慢慢感受，用心地梳理其表现的深层思想？ 亲爱的孩子，你真的想多了。在第一期时我已经说过，考场作文是扫描式快速打分，决定了阅卷老师没太多时间认真品味较深刻的内涵，没太多时间细细琢磨层层面纱下的深层寓意。考场作文的阅卷量，一位老师一天少则几百多则上千，为了减少失误，尽可能做到公平公正，就得坚持“一把尺子量到底”。一篇考场作文，快则几秒慢则二三十秒，就会给出分数。 就是那几秒或二三十秒，如何把自己的思想快速展现给阅卷老师？ 必须具有考场作文的形式！ 亚凌老师的问题①： 快速思考，你怎样理解考场作文的形式？ 亚凌老师提示：所谓考场作文的形式，应该是能在最短时间内表现自己作文里最重要的内容，能表现自己作文没有跑题，一直在围绕有价值有意义的在阐述，符合命题要求。 同学们开始讲述自己觉得对考场作文提分有帮助的形式： 1）题目就表明思想，也算一种好形式吧。（不错，半命题作文，话题作文，材料作文都可以尝试在拟题时注入思想。） 2）在作文中，凭借短的段落来表现主题思想。（可以，能想到“短段”难能可贵，短段的优势就是醒目，有力，也便于对阅卷老师形成视觉上的冲撞。） 3）开头点题，结尾扣题，整体就不会脱题。（对，这是形式里最基本的，除非有更好的——“开头渲染氛围”“故事导入”等。） 4）整篇作文一定要长段短段错开，都是长段或都是短段，都不能突出中心思想。（说得太好了，都是长段会让阅卷老师视觉疲劳，找不到中心。都是短段又过散，阅卷老师也没有耐心自己总结出我们要表达的。） 张老师总结： 大家说得很好，总结一下好的考场作文形式，简单讲就是要具有“框架感”。考场作文的结构就像人的外形，作文的框架感就是人的身段体形。 中考作文六百字以上，多则八百，这个字数如果是个人，充其量也是小个子。脸太长会因比例不协调而难看的，考场作文的首段就得短小精悍。除非是很好的细节描写，或触动人的场景刻画，可以略长，一般不要超过四行。段落太长，也会视觉疲劳。 人的好看是长脖细项，肩宽，腰俏，肥臀等，该瘦处瘦得恰到好处，该肥处饱满好看。同理，考场作文也得长段短段搭配开来，显得错落有致，也缓解了阅卷老师的视觉疲劳，不至于好作文没得好分数。长段是记叙描写，也是作文的主要内容及根本。短段多是议论抒情，用来点题。 框架感就是考场作文的开头结尾及中间的点题短段，它是一眼定分数的关键。 当然了，题目有自由发挥的余地，思想就可以镶嵌进题目。合适的考场作文的形式，就是将自己要表现的推送到阅卷老师面前，而不是让他们受累去寻找去感受——考场作文不同于自由写作！ 亚凌老师整体展示框架感： 2020年上海的中考作文是命题《有一种甜》，我就让一名初二学生以考场作文的形式去写，为了便于大家借鉴，特地做了红色批注。 有一种甜 （1）有一种甜，任性又可爱，与味蕾无关，只牵手美好。 （开篇点题，语言形象，表意美好，紧扣考试作文的主题导向——阳光向上。） （2）有一种甜，是辛苦播撒后的笑逐颜开。 （独句段，好在简短、明快、醒目，又紧扣题） （3）夜深，人静。时而奋笔，时而凝视，做不完的数理化，背不完的史地生，没完没了的阅读文章。来吧，你是山，我就爬；你是沟，我来填。我的使命就是征服，我将所有付出都当享受！我不怕夜的黑，只怕将遗憾留到明天；我不怕试卷堆积，只怕自己因懈怠而敷衍。好在，我的辛苦总有回报，我从来没有辜负过自己。 （描述性语言很有画面感，且感情饱满。语言特色明显，品读，感觉记叙描写乃至抒情，彼此似乎做到了融合，表达效果事半功倍。） （4）我在笑逐颜开时闻到了芬芳，那芬芳啊，是甜在撒娇，她将自己摇曳成了花朵。 （照应第二段，提炼第三段，依然独句成段，既醒目又再次点题。） （5）有一种甜，是竭尽全力后的掌声。 （一句话引出第二小部分“竭尽全力后的掌声”。） （6）途中，力尽。继续还是放弃？有过纠结，有过迷茫，而后坚如磐石。没有风和日丽后的彩虹，欲火，才能重生。流出的汗在擦拭着梦想，发出的呐喊在召唤着成功。我不再纠结，有梦就得去追；我不再迷茫，只要前行就是靠近。即使看不到一点亮光，我也不会放弃。继续奔跑，哪怕精疲力尽！好在，我清醒地知道，最疲惫时就是距离梦想最近时。命运之神的双手已经高高举起，只等着给我热烈的掌声。 （语言迸溅着激情且富有哲理，简洁又刻画出情景，如此着笔，自然可以赢得掌声。） （7）我在掌声中坚定了前行的方向，那方向，是甜在呼唤，她将自己沉淀成了果实。 （照应第五段，提炼第六段，完成第二个小部分。） （8）有一种甜，是拉别人一把后的欣慰。 （引出第三小部分“拉别人一把后的欣慰”。） （9）有缘，同行。他沮丧，她徘徊，我是伸出援手，还是顾自一枝独秀？百花齐放是最美的景，彼此搀扶是最美的情。给他注入自信，让她明确目标，拉他一把，扶她一程，我们一起踏歌而行。太阳催开百花，百花芬芳路人，凡是美好的从不吝啬自己的温暖与香甜。好在，我懂得让美好发酵，助力他人，将美好与力量传递。 （语言简洁却内容丰富，展示出助人的美好。饱满的感情，为文字增添了动感。） （10）我在欣慰中获得了心灵的丰盈，那丰盈，是甜对心的犒劳，她庆幸自己寻到了根。 （照应第八段，提炼第九段，完成第三个小部分。） （11）有一种甜啊，是你，是她，是我们，努力拔高自己，尽力帮助别人，一起朝着美好出发。 （总结全文，深化思想，有一种甜是一起朝着美好出发。） 亚凌温馨小提示：作文结束，可以自行检测效果：你在一分钟之内快速扫描，能提出来作文的结构及所想表现的思想，就应该符合考场作文的形式。
|
|
|
