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这是阿呆爸第547篇原创
阿呆爸育儿特约作者：月月
大家好，这里是阿呆爸育儿。 最近，微博上的一则新闻令人唏嘘： 一名00后男生参加了4次高考，依然没有考入心仪的学校。
这到底是怎么回事呢？ 原来，这名00后男生名叫王壹，一直以来，他都有一个梦想，就是考入北京电影学院。 但因为能力一般，王壹高考失利。 高考失败后，王壹没有放弃，而是选择了复读，继续高考。结果，又一次失利了。 换作一般人，在两次高考失利的情况下，多半会选择认命，报考一个相对差一些的学校。 可王壹不是一般人。对于理想，他有一种近乎偏执的执着。他屡败屡战，屡战屡败，一直没有放弃。
听到这里，你或许会认为这是一个催人上进的励志故事。 但遗憾的是，这个故事的结局并不算美好。王壹在高考了四次之后，依然没有圆梦。 面对记者的采访时，王壹表示：之所以会坚持4次高考，原因只有一个，就是不服。自己从小就很自卑，想要通过这件事来证明自己。
尽管王壹告诉记者，自己不会为当初的选择后悔，但我们还是忍不住想问：
在我看来，王壹之所以会坚持高考四次，除了执着于梦想之外，还有一个重要的原因，那就是植根在内心深处的自卑心理。
一个人越是自卑，就越是想证明自己。越是证明不了，就越是不服。如此就陷入了恶性循环——很难接受自己的失败，也无法与自己达成和解。 由此可见，自卑心理对于一个人的影响有多严重。 那么，一个原本阳光自信的孩子，究竟为什么会有自卑情结呢？ 这背后离不开原生家庭。 01. 自卑会遗传 在心理学里有个概念叫做“投射认同”。 如果父母一直打压批判，并且让孩子感到自卑，那么很有可能父母自己也是自卑的。 也就是说，孩子之所以感到自卑，有可能是父母自己的自卑感被投射到孩子的身上。
仔细想想，生活中的你，是否说过这样的话：
你看，很多父母本身就带着自卑情结。他们越是在意什么，就越是会有意无意地和孩子提起什么。 殊不知，父母的自卑也在无声无息地影响着孩子。
就拿身高来说，父母总是和孩子提起身高有多重要，可身高很大程度是由基因决定的。 父母的反复强调，只会让孩子过分关注身高的问题，总是担心自己长不高，这就让孩子的成长过程充满了担忧和焦虑。 等到孩子长大后，发现自己确实不如别人时，孩子就会陷入深深的自卑当中，甚至把人生中的各种失败都归因于此，于是，孩子就变得又卑又丧。 反之，有智慧的父母会客观看待自己的不足，克制住自己内心的焦虑与自卑情结，告诉孩子人都有优势和短板。 久而久之，孩子也能学会平和的心态接纳真实的自己。 02. 父母的打压，正在夺走孩子的自信 有些父母越是认为自己不够优秀，就越是希望孩子能优秀，为自己长脸和争面子。 于是，日常生活中，他们会表现得特别挑剔，稍有不满意就打压孩子。
父母们常常把打压当成鞭策，以为只有时不时打压孩子，孩子才不会太“飘”。 殊不知，父母的打压，会让孩子产生“不配得感”。 孩子会觉得自己不配得到、不被爱，一次次向内打击自己的自尊心，觉得自己一无是处，最终产生严重的自卑心理。
还有些父母，经常拿孩子和其他孩子进行比较。 学习成绩和小红比，长相身高和小兰比，做家务跟小丽比。 如果家长总是拿孩子的短板和别人的长板比，那么无论孩子多努力，总是比不过“别人家的孩子”。
长此以往，孩子可能会有两种走向。 第一种是摆烂。孩子会觉得，反正我比不过别人，那我就破罐子破摔，承认自己就是个废物。 还有一种，就是形成经常给自己找“假想敌”的习惯。父母经常拿孩子和其他人比较，会让孩子的竞争意识“畸形化”，孩子会在往后余生经常给自己找“假想敌”。 如果输给别人，就会加强自卑心理，觉得“我果然不如别人”。如果超过别人，他也只会得意一会儿，然后继续找下一个“假想敌”。如此循环往复，永远不能停歇。 可见，父母的打压与比较，正在悄悄夺走孩子的自信。久而久之，孩子会变得自卑又自负，无法完全接纳最真实的自己。 其实，人最本质的需求是渴望被肯定。只有父母认可孩子、肯定孩子，孩子才能拥有面对这个世界的勇气。 03. 父母的“卖惨式教育”，在滋养孩子的自卑心理 曾在微博上看过这样一个热门话题：你认为上一辈子最糟糕的育儿建议是什么？ 有个高赞回答很是扎心： “不停告诉孩子，家里很穷，父母很辛苦才赚来一点点钱。结果孩子从小就觉得低人一等，只好伪装自己，做一个什么都不想买的小孩。而父母竟然还觉得自己教育有方，教出了一个懂事、听话的孩子。” 你看，家长以为“穷养”孩子能培养孩子艰苦朴素的品质，可却不知道，一味地穷养，只会滋养孩子内心的自卑感。
在“卖惨式”教育中成长起来的孩子，会觉得对身边的人都充满了亏欠，做任何事情都没有底气，面对任何人都觉得低人一等。 这样的孩子，无论长大后多有出息，物质上多丰盈，都一样不会感到快乐。 正如心理学家李雪曾说的那样： 能满足孩子的，尽量满足。 满足不了，或者不想满足，可以拒绝，但不要道貌岸然地攻击孩子虚荣、自私、不懂事。 身为家长，无论我们的经济是贫穷还是富有，我们都要对金钱采取积极、开放的心态，不要一味地否定孩子的需求。 而是要实事求是地告诉孩子家里真实的经济情况，在可满足的范围内去满足，不能满足的，也要客观地说明原因。 如果一味地哭穷、卖惨，孩子只越来越自卑，觉得“我家穷，我配不上那些东西”，甚至认为只要和别人提要求，就是可耻的。 04. 心理学家阿德勒说：人人生而自卑。
而决定孩子是自卑还是自信，关键在父母。
因此，从现在开始，请父母做到： 接纳自己、认同自己，克服自身的焦虑与自卑情结； 接受孩子的平庸，不对孩子有过高的期待； 认同并鼓励孩子，善于发现孩子们的长处和优势，并且为他们提供发挥长处的机会和条件； 不要拿“别人家的孩子”与自家孩子进行比较； 拒绝“哭穷式教育”，别让孩子觉得低人一等。
总之，正如意大利教育学家玛利亚.蒙台梭利说的那样：“儿童是一个热情的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿它们。” 孩子之所以有自卑心理，根源在于家庭。孩子的性格，多少也会打上父母的印记。 在这人世间，没有不爱孩子的父母，只有不那么正确的教育方式。 希望父母都能调整教育观念，用爱与接纳滋养孩子的自信心，让孩子活出精彩，活得阳光。 共勉之。 作者简介：月月，一个追求“琴棋书画诗酒花，柴米油盐酱醋茶”的佛系妈妈。 |
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