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作者 | 茱莉 《男孩需要明确的指令》一书中，作者这样感慨： “在男孩身边，到处都能嗅到危险的味道。” 男孩从正式入学到18岁成年， 往往会经历4次成长危机， 养儿子的家长，必须要知道—— 01学业危机7-9岁， 很多学龄期男孩会经历第一场危机， 那就是学业危机。 一项学龄儿童成长跟踪调查表明， 孩子到小学三年级（9岁）时， 就形成了一套固有的学习模式， 这套模式将影响他未来整个学习生涯。 偏偏男孩的认知能力普遍比女孩发育得晚。 身心都没做好准备。 坐不住、静不了、最常挨批的多是小男孩。 学习上更容易遭遇挫败的也是小男孩。 很多男孩在小学低年级时学习状态不好， 后来就一直提不起学习兴趣， 也就谈不上学有所成。 尽管有些男孩后期成绩能追上来， 但早年经历的情感创伤， 可能伴随他的一生。
心理学专家因此建议： ● 男孩千万不要抢跑， 入学年龄往后推迟一年比较好。 ● 男孩精细动作的发展也普遍弱于女孩。 所以，多带男孩涂鸦、做手工游戏， 能帮男孩更好适应学校生活。 ● 给男孩更多运动量。 精力得到释放的男孩， 会更专注地投入到学习中。 好消息是， 男孩11岁以后， 自控力有所提升， 学习效率会明显提高， 男孩女孩的学习力开始旗鼓相当。 所以，养男孩的父母更需懂得“静待花开”， 千万不要轻易给孩子贴标签、下结论。
02同伴危机一般而言， 孩子有亲密的同伴关系是好事， 说明孩子是合群的，受欢迎的。 但研究显示， 男孩有同龄人在场时， 进行冒险性行为的风险会成倍增加， 心理学称之为“同伴效应”。 所以，《每个孩子都需要被看见》一书强调： 孩子的同伴关系，绝对不能超越亲子关系。 父母有必要做到： ● 定期跟孩子进行“朋友式”聊天。 ● 多陪孩子一起吃饭。 ● 在尊重孩子的基础上，跟孩子商定必要的规矩，比如出去玩要报备，需按照约定时间回家等。 ● 少批评，多鼓励。 通过有界限感的守望， 为孩子提供温暖的支持， 才不至于把孩子推出亲子关系的怀抱。 一旦孩子的同伴关系彻底取代亲子关系， 那么父母再想引导和教育孩子， 就会千难万难了。
03“父亲缺失”的危机父亲对男孩的影响是深刻且长远的。 美国一项全国范围的男性青少年调查中， 研究人员们发现， 父亲越是大男子主义， 男孩越容易发生辍学、打架、私生活混乱， 甚至强迫他人发生性关系的犯罪行为。 何为“大男子主义”？ 就是对男女行为有刻板的界定， 比如，“家务活就该女人干。” “男人必须要像个硬汉才能赢得他人尊重。”诸如此类。 要避免无形中教会儿子大男子主义倾向， 日常生活中父亲们可以： ● 跟妻子分担家务； ● 允许男孩哭； ● 不随意评判甚至贬低他人细腻、敏感、脆弱的一面。
《培养高情商男孩》一书则告诉我们： 那些有攻击性的、不愿分享的男孩， 在家里往往有一个臭脾气的爸爸， 父子之间也总是吼来吼去的。 要改善这种情况， 意味着父亲们要在男孩身上投入更多耐心， 尽量避免简单粗暴的沟通方式。 美国西北大学一项持续近30年的研究项目， 还有个很有趣的发现： “父亲是否参加家长会”， 与“孩子长到27岁时的收入”之间最具相关性。 也就是说， 父亲只是坚持参加孩子学校组织的活动， 就能显著提高孩子的学习造诣和事业成就。 所以，家长群里的各项通知、 学校每次召开的班会、家长会， 爸爸们也可以多关心、多留意哦！
04“危险的14岁”所谓“危险的14岁”， 即英国科学家曾做过一项研究发现， 14岁是孩子最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄。 特别是男孩子， 他们的大脑前额皮质尚未发育成熟， 很难控制自己的情绪。 容易变得敏感、脆弱、自控力差。 凡事都爱和大人“对着干”。 再加上雄性荷尔蒙作祟， 更喜欢用拳头解决问题， 也就更容易惹是生非。 这时，如果父母跟孩子硬碰硬， 很可能把孩子彻底推远， 导致孩子误入歧途。
对此，心理学家们建议： 父母要少控制，多示弱。 在家务琐事上示弱—— “儿子，你可以帮爸爸提这个口袋吗？” “妈妈今天好累，可不可以帮我倒杯水。” 在认知领域上示弱—— “儿子，你帮妈妈看看，这个东西要怎么拼装？” “儿子，你来帮爸爸想想，这次旅行要怎么规划？” 经常把问题抛给孩子一起讨论， 既能够让父母放下身段， 跟孩子建立更平等的关系， 还能让孩子成长得更有主见，更加成熟。
总之， 看到男孩的困难， 允许男孩比别人慢一步， 不要甩手把男孩交给老师、电视或者小伙伴。 要把男孩放在身边，但不要牵绊， 放在心上，但不要宠溺。 这样才能够养出一个更有责任感、也更加优秀的男孩子。 —— End ——
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