中国教育，就是以考试论结果的导向。很多家长、同学都觉得不公平，平时成绩很好，但是考试的时候因为紧张、生病、迟到等原因，造成的考试成绩不好，不能一考定乾坤。 艺术比赛也是，家长、学生总觉得平时练的很好，但比赛的时候，乐器没准备好、话筒不好、考官不好，太紧张，所以表演失误，甚至表演中途忘词，大脑空白... 济宏想说的是，真正的高手，真正的学到家的学生，在任何情况下，都会持续的保持很好的状态，而不是成绩时而好时而坏，结果时而优秀时而不堪入目。 归根结底，是因为学生平时没有学习、练习到位。深度学习、刻意练习、重复练习的次数太少，经验太少所致。 记得我上大一的时候，学校搞艺术大赛初选，当时我用的伴奏的磁带被播放者弄反了，但是我已经在台上了，评委不可能在那等我的伴奏，我只好临时拿起话筒，把原先准备的曲子，临时换成了轻摇滚风格的曲子，让台下的观众按节拍拍手，给我节奏，我以大家的固定的掌声，结束了整个表演。结果是初选第一，本次比赛总决赛，我还是第一。 记得还是大学的时候，大三的时候，有一次商业演出，我当时想尝试一首新曲子，但是，你知道的，那时候我是多么的威风，自从大一在学校出名后，立马组建了社团，那时天天有妹子陪旁边，天天有帅哥过来拜师，当时又是校合唱团团长，校军乐团团长。。。真的那时候不知道飞到哪去了。但是，这首新曲子中途有转调，我当时只是把伴奏准备好了，但是这首曲子一次都没练，结果，你可想而知。当时还好，是商演，而且又是个大学生，没人认识我，最后老板没给钱，幸好当时也没扣钱，只给了个车费。但是，如果我在学校表演呢？结果可想而知。 俺们再说说学习。现在有些学生平时单元测试都挺好，都95分以上，但是一到期末考，就是班级里倒数。翻开试卷，大都是粗心大意造成，并非小孩不会。很多家长都会怪小孩子太粗心了，以后就会好。 但是，家长们想到没有，班里前几名的学生，永远都是那几个。不管人家考试的时候感冒了，还是笔坏了，都不会影响成绩。问起这些学习好的学生，都是平时很认真的做作业，很认真的补课，很认真的预习课文，而且效率也极高。 因此，考试虽说很残忍，结果导向制，但是，济宏认为，结果就是检验你真实水平的唯一标准。结果不好，就是你平时没有学习到位。 工作亦是。领导交代任务，完成不了，就开始找各种理由。 其实，所有的理由都不是理由。只是你没有用心，没有认真的思考，没有认真的把这个事情当成事情去做。
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