阅读 28318 收藏 606 点赞 54 分享 149 作者:海潋 区域活动是幼儿园游戏活动的重要组成部分。在设置区域活动和区域活动指导时要注意注重幼儿游戏的自主性,尊重幼儿发展的个体差异,教师以幼儿的视角观察幼儿游戏水平,准确掌握每位幼儿的“最近发展区”,从而制定适宜幼儿的游戏材料。美工区重点培养幼儿对美的理解学会感受美、表现美和创造美的艺术情感,以及欣赏、绘画、手工的能力。如:黏土的制作、绘画的涂色、折纸等,幼儿通过美工区的游戏,培养幼儿的想象力。 ⊙让幼儿在撕、剪、折活动中锻炼手眼协调,操作能力。 游戏目的:锻炼幼儿的观察力,培养幼儿的动手操作能力,能看懂简单的实物步骤图。 游戏目的:能将正方形纸对折,然后绑上绳子,并拼贴成蝴蝶。 游戏目的:再印印画画中培养孩子画画的兴趣。 游戏目标:1.学习撕贴水果。2.能体验与同伴共贴水果树的快乐。 游戏目的:欣赏各种印画作品的色彩、图案美、激发制作兴趣。 游戏目的:练习幼儿的小手灵活性和协调性。将泡沫切成糖果大小让幼儿进行包装 游戏目的:尝试学习用珠子滚画,体验玩色的乐趣。 游戏目的:能用皱纹纸团圆粘贴制作桃花,提高动手操作的能力。 游戏目的:能根据图片上的步骤一步一步的捏出相应的形状。 游戏目的:能根据图片上的简笔画步骤一步一步的自己绘画下来并且添画。 |
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来自: 大成教育图书馆 > 《1、学塾教育(小学)4—10岁》