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又是一年择校季，与往年不同的是，今年择校时，大家从政策角度去考虑的更多了。 比如越来越多的城市在幼升小阶段就公民同招，摇号入学。
再比如“民转公”正在进行时，
以及民办在校生的比例不得超过5%，
这些正在进行时的政策可以说极大程度上影响了我们的择校，所以今天我们来看看最近又有什么教育类的时事吧，幼升小的家庭值得关注一波~
2021年8月份，教育部发布了一份《通知》， 《通知》里主要就是讲“民转公”的，并且表示这事儿的“过渡期”约为2年。 当然，通知里也明确了民转公的学校主要是各种形式的“公参民”学校，
下面这个图非常形象地表示了什么是“公参民”学校， 主要还是为了教育公平，防止各个学校私下“掐尖选拔生源”。 从去年到今年，“民转公”的进展是相当迅速， 可以说目前全国不少学校都已经转公完毕，或者正在转的路上。 比如这样的，
而确认不转的， 也是该改名的改名，该撤教资的撤教资，
或者说还有不少民办停止办学，
新东方双语学校停办通知 或者新一年级暂停招生。
总之，民办教育从去年开始就步履维艰，不禁让我们家长产生这样的疑问： 民办教育要消失了吗？ 但另一方面，不少正面临幼升小的家长也发现，虽然说民办小学如今看起来整体趋势不太好。 但热门的独立办学性质的民办小学，入学难度却更大了。 我们群里有位今年幼升小的家长（他们当地民办不摇号）私信说， 他们今年去意向学校参加面试时，学校明确说： 今年的入学难度，比往年要高上4-5倍！ 她就很奇怪，民办热不是应该降了吗？ 怎么反而更难入学了？！ 这个可能和民办在校生占比5%有关，如果所有符合条件的民办都不愿意转公，转非盈利， 为了控制民办在校生比例，最直接的方式就是新一年级学生学位、学籍的分配。 那么民办的招生人数势必是下降的，这样就显的入学难度反而比往年还要大了。
可以说如今的政策，是在把我们家庭往公办里去引导的。 而且在初中阶段，有了分配生的加持，家门口的公办的确是比之前更加有吸引力了！ 再加上公办不要钱啊，大大减少了家庭的教育开支！ 那么，我们在小学阶段择校时，真的就不能选民办了吗？ 对于大多数家庭来说， 可以说闭眼选公办是没问题的， 但如果有其他特殊原因，比如户籍问题，接送问题，午休问题，或者说有特别的教育需求等等， 选择合适的民办也是可以的！ 而且随着民办学校学位的减少，各个民办如果想要持续有好的生源，打出自己的特色也是必须的， 不然家长为什么要选择一所毫无特色的民办呢？是图学费贵？还是图它离家远？
这一点上，之前比较小众的创新型教育学校，未来发展反而更让人期待， 比如一土，比如云谷。
当然，这样的创新型学校全国也没多少个，真的以此为标准去选学校也不现实。 所以一所民办，有1~2个所谓的亮点，都可以说是一所挺不错的学校了~ 整体来说，不管是民转公，5%的民办学生比例，还是锁区摇号，对于大多数家庭肯定是个好事，各层次的学校满足不同程度的孩子选择， 之后再配上分配生名额，也许“弯道超车”升入一所优质的高中不是梦！
如今“双减”正在进行时，可以说各种形式的“幼小衔接”机构都已经被拍死， 小学一年级上半学期的教学内容，也明显轻松活泼起来，可以说给了孩子们足够的衔接时间。 按道理说，如今幼升小，知识性的内容上，需要衔接的着实不多！ 但能力的衔接上，比如专注力、理解力，以及良好的态度，比如愿意思考的积极态度，肯定是需要家庭平时就多多关注的。
此外，《新课标》发布之后，里面提到的一些我们平时不太关注表达能力，和社交能力等，也可以在学前多关注一下~
当然，对于一些孩子来说，很多好习惯的形成和态度的端正，很多时候正是在一个个认字，写字，读书的过程中慢慢形成的。 所以大家也不必纠结说，如今“双减”情况下，给孩子安排一些妈妈牌启蒙任务是不是不人道？ 坚定自己教育理念，了解教育政策和方向，才能以不变应万变。
去年果果幼升小时，我写到： 我们家对于果果的培养主要就俩字：自立。 自己能安排自己的生活，自己愿意主动成长，自己有好奇心去探索未知的事情，过好幸福的一生。 相信大部分家长对孩子也都有这样的期许，但在现实生活中，我们面临的是一个又一个非常具体的问题。 比如“选公立还是私立？” “要不要幼小衔接？” “要不要提前学拼音”等等。 这些年的学龄前启蒙，我们家一直着重在学习习惯的培养和解决问题能力的培养上。 一直以来，果果没有上过任何学科类的机构的， 我们在家启蒙的活动也基本都是围绕着游戏进行，
在游戏中，果果的专注力、阅读力和思辨力都有了非常大的提升，
特别是长期的亲子阅读，很多幼升小家庭面临的共性问题（比如识字，比如表达，比如逻辑思维等等），都因为我们前期阅读的累积，而变得不是问题。
所以，无论政策如何改变，机构有没有被禁止，民办会不会消失，都不会影响我们家庭教育的细水长流~ 去年分享过的这些话，今年仍然分享给近几年幼升小的你们~ 祝一切顺利！
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