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2020年10月5日 星期一 雨 读经人员：洋洋按177累积法听经典。妈妈和谦仔按137累积法读经典。经典内容：《庄子》4-3、《黄帝内经·灵枢》14、《伤寒论》04，《医学三字经》3-2。 系统读经典第1600天，中医四小经典诵读第36天。 不知不觉，系统读经典已经1600天了，这期间，谦也有过抗拒不想读，当然我们也中断过，但一次次中断，一次次调整然后重来，最终，我们坚持四年半了。
上午带谦去小区的书画院试课了。虽然之前谦中断书法练习是因为觉得练字枯燥，不肯继续练了。但今天带他去试课，他倒也没有拒绝。 这个书画院的老师与之前的书法老师教的方法不一样，她会让学生去记住每一个笔画的尺寸和位置。其实刚开始，我不太认同这样的方式，因为我担心这样练出来的字会不会千篇一律，太死板，没有自己的灵魂呢？我把担心跟夫君说了，夫君说：“如果你能把你的字练成和王羲之、颜真卿的一模一样，那么你就是大家！当然，如果你自己独创一体，最后能成为毛泽东这样的人物，那么你也能成为大家！不然，你的字就是一阔糊（很糟糕的意思）。”这样说来，也很有道理。 谦仔试课之后，我问他：“你觉得怎么样？”谦答：“要不以后每个周末我就来练字，然后你帮我买画画的工具，我有空的时候自己琢磨画画吧。”我问：“你觉得在这里练字对你练好字有帮助吗？”谦点头。于是，继续在书画室练字的事就定下来了。只要谦仔愿意坚持，一千多元一个月的学费，我自然出得心甘情愿。
其实谦学习小i的过程，也曾有过中断，也曾有过不情愿，但最终，我都想方设法让他短暂的中断之后重新开始，所以，到现在，我们也坚持三百多天的英文原版书籍阅读了。 这个过程中，我用得最多的是引导谦一个一个阶段地去挑战。前天谦挑战持续60天词汇量超一千又失败了，这已经是这次挑战第三次失败了。我以为他又会因此而懈怠几天，还在暗自思量接下来需要想什么办法让他重拾信心。让我没想到的是，昨天他居然自觉学习了两个小时，阅读词汇量达到两千多，这也是一大进步。今天早上，谦问我：“妈妈，我虽然前天挑战失败，但昨天单词量有两千多，可以弥补前天的失败，继续这一轮的挑战吗？”我想了想说：“等挑战成功到了60天再看……”提议没有被一口否决，谦也欣然接受了。
在国学经典诵读和英语阅读推广的过程中，遇到最多的不是出不起学费的家长，而是总担心自己和孩子不能坚持的家长。事实上，坚持从来不是一蹴而就的，也极少有人没有经过任何中断就能几年如一日地去坚持做同一件事情。我们不用害怕过程中的中断，只要，我们在一次次中断之后不断做出调整，不断重新出发！ 在国学经典诵读和英语阅读推广的过程中，也遇到一些家长会犹豫：“我的孩子不喜欢怎么办？”事实上，教育，就是大人陪着孩子去坚持，你若问孩子喜不喜欢学？答案很明显，孩子只喜欢玩！教育是父母先有方向，引领孩子养成习惯。强者谈习惯，弱者谈喜欢， 感恩一切！
您也想拥有幸福的家庭吗？您也想教育好您的孩子吗？ 那就和我们一起来学习吧！ ===阅读开智慧 转发积功德 利益更多人=== 养鱼先养水，养树先养根，育儿先育已，育人先育心！ 让学习变成习惯，让成长永不止步！
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