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随着孩子年龄渐渐增长，他们的自我意识不断增强，父母与孩子之间的冲突会越来越多。 这次五一游崀山，我们和谦仔之间就出现过三次明显的冲突。 第一次是在八角寨山脚的时候。谦仔因为想等他的好朋友承宇来了再一起爬山，于是他在爬了一小段路之后又往回走。而我们则觉得等他的好朋友来还要两个小时左右，那时候爬山会很热，而且等待那么久也无聊，可以边走边等。我们都不愿意妥协，我又担心谦仔一个人在山脚等待会不安全，最终我有些生气地说：“如果这样的话，下次出去旅游都不带你…”谦只好妥协。（虽然知道这种沟通方式不恰当，但这是最快解决当下局面的方式。）后来我们在山顶走散，谦独自一人先下了山，快到山脚的时候遇到了承宇一家，他又跟着承宇再一次爬到了山顶。我们则在山脚等他们下山之后再一起去吃饭。
第二次冲突是在一线天景区。在遇仙巷和翠竹林分岔路口时，我们选择了遇仙巷，结果上去之后发现这条线路接下来只有一个景点。大家讨论后决定从遇仙巷返回再走翠竹林那条线路，这样能欣赏到更多美景。谦仔不想走回头路，再加上从遇仙巷最陡的台阶那里下去需要等下面的一拨人全部上来的时间空隙。我们已经等了一段时间，他不想再等，沟通无果，他自己一个人朝前走了。为了安全起见，我只好带着洋洋脱离大部队去追谦仔。夫君担心我带着两个娃会搞不定，因为洋洋毕竟还小，走累了还需要背，他也担心如果路不好走我会摔跤，他有些生气。然而，他并不愿放弃自己既定的路线，冲突再次产生。最终，我带着洋洋陪着谦仔在没有很多景点的路上看了花，看了牛，淋了一点点雨，也很愉快。洋洋在快到山脚时想拉大便，我就背着他快速往山脚的厕所走。走到景区出口时夫君接过了洋洋，带他去了厕所。 第三次冲突是在辣椒峰景区。我们到达“蜘蛛人”攀爬辣椒峰的起点那里时，谦和承宇去那边观景台看了。下坡的时候，谦突然有些恐高。于是，他决定不再往上爬，自己往山下走。考虑安全因素，我本打算放弃登顶，陪谦下山。看到承宇跟着谦一起下山之后，我放心了，于是继续往上爬。结果，过了十几分钟，承宇又追上了我们。此时，即便我再往下走也追不上谦，所以，我选择继续跟着往上爬。最终，谦一个人在山脚下闲逛，一直等到我们登顶后再下山。
接下来的两天假期过得有些憋屈也是因为我和孩子们之间的冲突。 我希望敬谦和承宇早点完成作业，然后可以去户外活动。他俩却一直在楼上玩着玩具，把作业拖到最后一天。 最后一天，我洗衣做饭搞卫生忙了一上午，下午终于有点时间可以看看书，写写字，洋洋却总希望我陪他读他的书；我困了，想睡会儿，洋洋却总要把喊起来陪他一起玩；我想把自己这两天的感受和想法记录成文，洋洋却总在一旁打扰我；我希望谦的作业可以早点完成，他却因为保管不善把试卷弄坏了要重抄试卷……于是，我觉得被束缚，想要挣脱，越想挣脱，洋洋黏得我越紧，我无力挣脱，那种感觉让我很难受。 难受过后，我其实也在想：将心比心，当孩子要做他们想做的事情时，我们若是诸多约束，诸多管教，他们也会觉得压抑，想要挣脱……
当我回顾这些天的这种种冲突，我最大的感受就是谦长大了！ 以前我说做什么他就做什么的小男孩，如今有了自己的主见，他的自我意识越来越强。当我说：“他是一个比较固执的人，自己决定要做什么事情时不会轻易因为别人说什么做什么而改变……”时，我突然笑了。我不就是这样的吗？ 我决定要做的事情，别人说什么也很难动摇我的决心，除非，我找到了一个让我心甘情愿放弃的理由。我若不想做的事情，即便不去做会有各种损失我也不做，除非，我找到一个让我心甘情愿妥协的理由。 就拿带娃读经典这个事情来说，我觉得这是能让孩子们终生受益的，所以，哪怕谦爸各种反对，哪怕读经典的好处需要时间的累积才能慢慢显现，我依然带谦坚持了五年，并继续在坚持着。 当初为了梦想坚持早上五点起床，任由身边的人怎么说我都坚持着。最终让我妥协的是谦爸的包容和爱，让我心甘情愿放下大梦想回归小家庭。
当我们和孩子产生冲突的时候，其实，我们真的不能把责任单纯地归咎于孩子叛逆。 哪里有压迫，哪里才会有反抗。孩子，只是和我们一样，想要做自己想做的事情。只不过，他们想做的事情与我们的需求刚好产生了冲突而已。 要解决这些冲突，靠父母的权威施压和讲各种大道理几乎是没用的，即便有用，也只是暂时。我们父母需要做的，是放下对孩子的评判，平心静气地和孩子坐在一起谈论在这个冲突中彼此内心真正的需求。如果，双方的需求没用办法同时满足，那就只能有一方妥协。冲突发生的时候，我们父母不妨静下心来想想：“这个是原则性的问题吗？我真的必须坚持自己的想法和意见吗？”有舍才有得。这种妥协也并不是对孩子听之任之。必要的时候，还是需要父母去分析局势，给予适时的引导的。 就像这几天里，写文三四次，每次不是思绪被打乱没法继续，就是写到一半到点伺候小家伙洗洗睡了没时间继续。既然我的需求与孩子的需求没有办法同时满足，而挣脱和烦躁于事无补，甚至会给双方带来伤害，那就只能妥协和调整。所以，今天吃完晚餐之后，我放下散步、放下英语阅读、放下书法练习，一个人躲进书房，总算清净地记录下了这几天最深的感受。 突然又想起之前看到的那段话：孩子比我们想象的更爱自己，他会琢磨自己要什么，怎么样对自己好。有时候家长太在意了，会不断对孩子说你不要这样做、你要那样做。所以，孩子就把一部分的注意力放在和家长斗智斗勇上，但家长不这么做的时候，孩子也能把自己管得很好。
就像今天早上，谦读经典的时候老打哈欠，我啥也没说，他自己就说：“看来以后晚上我还是早点睡吧，不然六点起来还犯困。”每晚催三请四不太愿意去睡觉的他，终于自己意识到要早点睡了。尽管，从他意识到要早点睡到他真的能做到自觉早睡之间需要一个过程。接下来，我们需要做的，就是在他睡眠时间不够多这个问题上，不再焦虑，不再催促，自己做到早睡，当然，偶尔可以温柔提醒。 孩子每一个年龄阶段，都会有不同的问题出现。若想保持良好的亲子关系，并让孩子成长为一个身心健康的人，我们父母需要做的，就是坚持不断学习，用心去感知，多多去反省自己。 与大家共勉，让我们一起，用心用爱陪伴孩子成长！ |
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