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当鸟儿长大了，鸟妈妈会狠心地把自己的孩子推出鸟巢，那是为了让他们学会飞翔。孩子与父母慢慢分离的过程会经历恐惧与痛苦，但那是孩子成长所必须经历的，当战胜了这些，孩子将拥有更广阔的空间。 就像下面视频里的这只鹬宝贝。 上一周我经历了比较痛苦的一周，因为洋洋上幼儿园的事情，家庭成员之间因为沟通不当，矛盾纷争比较大，而洋洋自己对于上幼儿园也有些抗拒。 刚开始，我发现奶奶送洋洋的时候见不得洋洋哭，然后下午会很早就去把洋洋接回家。奶奶一开始就觉得洋洋没必要那么早上幼儿园，而他刚上幼儿园时正常的分离焦虑表现更加让奶奶确信她的想法。加上奶奶一直围着子孙转习惯了，没有自己的爱好，自洋洋上幼儿园之后，奶奶觉得一天没有什么事情做。 谦爸一开始也不认同洋洋这么早上幼儿园，虽然最后妥协，但他的内心依旧没有认同。他还是会说：“你问过洋洋的想法吗？他真的喜欢上幼儿园吗？” 然，人生很多事情，不是不喜欢就可以不做。“洋洋戒奶的时候你那么注意，非得自己带着睡，为什么现在又坚持让他这么早上幼儿园？”事实上，不同阶段的需求是不一样的。
因为爸爸和奶奶送洋洋上幼儿园的心是犹豫的，孩子自然能够感知，因为孩子们天生都是分析形势的高手。 当初次与家人分离去幼儿园待一整天的不适应遇到家里有人对他上幼儿园的事情态度犹豫，于是小家伙每天都会唱着“我不去幼儿园……” 每天早上，奶奶会连哄带骗加上买糖诱惑把他送去幼儿园，每天下午，我回家见到他时他的情绪也很不错，我从老师那里了解，一般洋洋偶尔想妈妈的时候会哭一会儿，但并没有比较激烈的情绪表达。哭完之后他也会融入班级的活动。放学之后他还会跟我说：“妈妈，我今天哭了一下下，我哭的时候老师陪着我……” 我也并非一直坚定，因为我发现这一周洋洋的大便出现了问题。原本每天会自己跑厕所去大便的小家伙，这几天里要么就是没有大便，要么就是憋到实在憋不住了把大便拉在裤子上……我知道，这主要是情绪的瘀堵造成的中焦运转失调。 周日，当洋洋再次把大便拉在裤子里，我让他去厕所大便他依旧没有拉出来时，我开始动摇。傍晚，我带哥哥去买学习用品时他说要买玩具，我与他商量：“买了玩具的话，以后就不许再说不上幼儿园之类的话，以后每天早上要乖乖跟着奶奶去幼儿园。”他答应得好好的。然而到家拆了新玩具还没有玩一个小时，他又说：“我不要去幼儿园…” 因为担心他情绪的瘀堵，加上不认同奶奶送他去幼儿园的方式，而我又要上班，无法亲自送他，我突然想放弃了…… 我和园长沟通这些情况，园长跟我说：“我觉得孩子在入园之初，因为他以前没读过幼儿园，他出现的这些分离焦虑或者是大便不正常都是正常的。不光是你的孩子，别人的孩子也会出现这些问题的。而且，我觉得孩子这些天都已经有好大的进步了，他已经在慢慢适应了，只是说还没有完全适应。之前我也跟新生家长们都说过，要给一个月的时间给孩子去完全适应。如果你们让他现在停下来的话，我觉得会带来很多不好的影响，一个就是孩子觉得那我不想去读，我就可以不用去读了，那到下个学期的话一样的，他又要从头开始适应，那就我们这一个多星期的努力都是白费了，就是半途而废了，我觉得太可惜啦……” 园长说的话很有道理。当我再仔细回顾整个过程，我发现其实洋洋出现这样的情况，并不完全是因为上幼儿园引起的，更多的是因为这段时间家里的矛盾，大家情绪都有些瘀堵导致的。 睡前洋洋再次说不要去幼儿园的时候，我坚定而温柔地说：“必须去的。爸爸妈妈上班，哥哥上学的时候，你就去幼儿园。周末不上幼儿园，妈妈也不上班，就在家陪你。” 晚上我也跟谦爸进行了比较深入的沟通，平和地讲述了自己对这些事情的感受和想法。这些天自己和谦爸内心的情绪瘀堵也算疏通了。我请谦爸在早上没课的时候尽量自己送洋洋去幼儿园，比较坚定但柔和地送过去，然后跟他说清楚下午哪个时候奶奶去接就走，谦爸答应了。 今天早上，洋洋起得很早。当他又跟我说不上幼儿园的时候，我就笑着唱：“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，问声老师早……”洋洋一听我唱，也会跟着唱。唱完之后他还是会说：“我不上幼儿园。”但是说这话的时候，他的情绪是很平静的。我也不多说什么，继续唱… 今天老师告诉我，洋洋情绪很好，奶奶走了之后他也没有哭，老师们还发了体能课上洋洋的表现，挺好的。老师们夸他长大了，他还回答说：“我才没有长大呢！” 虽然言语间洋洋还是会说不上幼儿园，但从他的各种表现来看，他的内心已经慢慢接受并适应了上幼儿园这件事。
孩子上幼儿园初期的适应，对于家长和孩子来说都是一个考验。 其实，情绪本身并没有好坏之分。我们接纳孩子的情绪，引导孩子用不伤害自己也不伤害他人的方式来表达情绪，然后静静地陪伴孩子去度过这个时期即可。 养孩子是一个艰辛而有趣的过程，也是我们为人父母二次成长的过程。 感恩一切!与大家共勉，一起用心用爱陪伴孩子成长！ |
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