【原】没有看完这13篇文献，你最好先别动手开展现象学研究！ #护理研究

晚上和一位聊天，徐老师说，在职研究生好难，开题好难，获得导师认可好难，现在读书似乎与之前自己的初衷有点偏倚了——之前是想着利用在职硕士的机会，挑战一下自己感兴趣的主题和方向，但是现在似乎天天都是担惊受怕，畏手畏脚，每天过得都是“挑战”。甚至怀疑自己的性格发生了变化。

不过，幸运的是，自从生完孩子之后，才觉得有点光。

不太会安慰。因为我过得也不完整。很多我们认为是“好”的标准，似乎也不是那么的正确。所以，干脆说：不完美也是生活的一部分。好，是没有标准的。自己尽力而为即可。

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晚上给社群的一位老师审稿了一篇现象学研究的期刊论文，其实已经看了四五天的文献了，总想着能够引用文献——引证据点的去解释一些事情。时间原因，点到为止了。不过，最大的问题是：描述性现象学和解释性现象学的区别以及联系。或者说，确定好主题之后，我们是采用哪种设计方法？如何不让两种方法“串”了。这应该是最基础的点。

不过，说一点，文章中确实也有值得我学习的地方。后续我先想好，会在社群中再讲。

这次想要给大家分享的是：关于现象学研究的一些文献，其中包括了对于描述性现象学研究的个案是如何做的；以及现象学研究的一些学派观点，并且与解释性现象学的对比等等。

如果你正在或马上要开展现象学研究，不妨先熟悉下方的文献，看完之后在思考。兴趣，会有收获哦~

参考文献：

自行去下载！一定要下载去看！！

[1]王兴旺. 现象学“无前提性”的有效性——查尔斯·泰勒对现象学的批判与反思[J]. 天津大学学报(社会科学版),2021,23(06):565-570.

[2]汪永青. 大学生厌学体验研究[D].安徽大学,2021.

[3]郭子帆. 一个抑郁症大学生的人际关系体验[D].华中师范大学,2020.

[4]程春雪. 考研失利经验的诠释现象学心理学研究[D].南京师范大学,2020.

[5]李芳,周云仙. 我国现象学研究的护理文献分析[J]. 中华护理杂志,2016,51(06):765-768.

[6]陈一铭. 父亲参与自闭症儿童教育的生活体验研究[D].陕西师范大学,2016.

[7]李芳,周云仙. 我国现象学研究的护理文献计量分析[J]. 护理学杂志,2016,31(08):96-98.

[8]林淑琼,郭慧雯,翁美芳,冯艳霞,洪丽姬,陈颂仪. 现象学研究法及其在护理研究中的应用[J]. 护理管理杂志,2015,15(05):332-334.

[9]潘威. 描述现象学心理学与解释现象学心理学的比较研究[A]. 华中科技大学.Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C].华中科技大学:美国科研出版社,2011:286-289.

[10]李瑾. 教师教育信息化中情感的现象学解读[D].吉林大学,2010.

[11]王萍. 教育现象学方法及其应用[D].河南大学,2010.

[12]Karin Dahlberg,马伟光. 从现象学角度谈护理质性研究[J]. 中国护理管理,2008,(11):73-75.

[13]陈高华. 现象学的方法[D].江西师范大学,2004.