有人说，现在的孩子，真是不听话，难的教育。作为教师的我不仅有同感，而且时常感慨万千！ 家长说，我家公子，越大越不听话，现在更不像话，神说神对。 教师说，现在的孩子，不知怎么了，照着书抄写生字与注音，N遍，都是错的，根本不操心，拿他们没办法，我深有同感。接的这个班，每天咬牙切齿，少有笑脸，关键的少数，让我欠宝贵的大多数一生的笑颜。 街邻友坊，“谈生”色变，最怕当今的“笨小孩”，除了手机，就是电视，还有是似而非的“谈恋爱”。。。。。。
的确，现在的条件，不知道比我们那时读书，好了多少倍？我们这一代，想读书，读书很贵，挣钱不易，还要交借资，时常上山打柴采茶挣勤工俭学；吃的是二号包谷米稀饭，掺着上黏的洋芋片；穿着“解放鞋”来回三十几公里脚后根，时常鞋破流血。 如何教育好自己的孩子，家长着急，学校想尽千方百计，收效赶不上周末2天的影响与缓冲—— 作为班主任的我们，教育与管理，引导与拯救家长们的孩子责无旁贷。班会，主题班会是最切实有效的方式方法和途径。 第一周，我为我们班确定的主题是“生命安全与道路交通法规”； 第三周确定的主题是“回顾走过的路，从2020年秋季期末考试中找回“失传的自己”； 第四周我确定的主题是“团结就是力量，让我们携手前进”；本周确定主题是“学会感恩，体会咱们父母与老师的艰辛”。。。。。。效果如何呢？且看下面的图片与 短视频（这节课的视频我剪辑了，这里特别感谢网络资源提供者与公益演讲者）—— 我每一次微讲事，微演讲，微报告，虽然看似满脸严肃，伶牙俐齿，但孩子们爱听，我能够将看不见摸不着的道理运用夸张和比喻，让孩子心领神会，紧张中捧腹大笑。我们班主任与教师的语言功夫，应该是做老师的基本功。。。。。。
为了这堂班会课，我也没有过多准备，仅仅是因为今天下雨，下午上不成体育课，向体育老师临时借来的的一堂机动课。 上学生体育课的老师是最不受孩子欢迎的老师。我只好取之于民用之于民，那就将计就计，把班会提前开了吧，我心里这样想，方案就瞬间生成了： 第一步：偷了学生一把：听说你们的歌唱得不错哦，我要选几名“小歌星”六一儿童节好表扬，上节目—— 于是，我表扬道：“不错！谁说我们班唱歌不好听呢？太好听了，你们是我这些年听到唱歌节奏把握最好的班级。。。。。。再来一首” 不错，听你们唱歌的豪情，未来接班人，当定了，绝不是一句空话！再来一首。。。。。。 那就唱《妈妈的吻》吧，接着唱了《父亲》，父亲是那登天的梯。。。。。。 分小组说一说这些年你们成长过程中的委屈吧，把爸爸妈妈老师对不起你们的地方说出来。。。。。。 要敞开心扉交流后，点一名口头表达能力好得，感情充沛的孩子当着全班学生的面发言，慷慨陈词。。。。。。 第二步：激将了学生一把：唉，你们的父母老师果然不懂你们的心，做得不够到位！现在，你们说一说，你们是怎么对待父母与家庭，学校与教师的呢？同桌交流。。。。。。
哈哈，你们真是懂事的孩子啊，我不加评说！且看这位老师和这所学校的同学们的表现，看看他们是如何做的呢，哪些地方值得我们学习和反省思考的呢？然后，不要压抑自己，想怎么样就怎么样？看后，有什么新的想法和改变，与同桌和老师分享吧，同时，本周末要写一篇周记——《感恩的心---我想感恩（ ）》。。。。。。 下面这段剪辑的短视频就是这堂主题班会课的高潮部分—— 要放学，就得出教室门排队入场，可是整个教室哭的地动山摇，摇头晃脑，没有一个学生肯离开。我只好大声阻止哭泣，提醒放学时间到，借机总结道：“为师水平有限，纵有千言万语，一言难尽，与大家感同身受，要是我只有你们这个年龄，今晚一定会去抱一抱自己的父母，继续哭一个痛快，用行动作检讨！”
接着，我顿了顿说：“你们的父母老师，太“对不起你”们了，为了你们的学习！可是，我们想一想，我们又是怎么对待自己的父母老师的呢？因为你们不够听话，有些父母离婚了，或者正在准备酝酿分开，有的甚至积劳成疾，离开了人世，这将是你们终身的遗憾啊。。。。。。 还有过辈的爷爷奶奶和亲人们，我们今生终难得再见到，清明节回家到墓地看看他们吧。。。。。。” 我宣布下课，班长喊“起立！”，我出教室门，组织学生站队。可是孩子们依然哭喊着爷爷奶奶，爸爸妈妈我爱你们，久久不肯离开视频和教室！ 这就是我的教学风格，从来，不单纯上某一节课和某个学科，也从来不只关注孩子成绩，而是更多的关注孩子心灵与成长的内在需要！ 这就是我尝试的“全科教师”的生活化与人性化的管理与教育，语文教学与现实创作有机结合的语文教学法。 回顾这堂课，我感叹道：教育真是在踩——发动机，我没有过多评说，即使面对哭泣，从不轻易干涉，也不窃笑，保持天然的样子，一脸正经，正儿八经，因为教育教学的目标与手段时刻都是自然而然的存在于我自己的心中，而不是教条与纸上！教育，真需要合力与综合效应！！ 这是教育叙事，不是理论研讨，更不是纯文学创作，几张图片和一个视频，没有考虑过多周全，欢迎专家和学者私下与我交流，在这里发表，只代表我个人想法与尝试，与官方无关！
|
