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人的发展是充满很多不确定因素的，小学学习成绩优秀的孩子，到了中学可能就默默无闻，甚至连本科都考不上；小学学习成绩一般的孩子，到了中学可能会异军突起，成为全班的“学习新星”；也有一些小学学习成绩很差的孩子，在中学阶段学习成绩慢慢回升，到了大学一路上扬，最终考上名校研究生。
1） 李女士儿子上小学的时候，成绩很差，二年级期末考试，总分排全班倒数第二。回忆当时的情况，李女士说：“班主任跟我谈孩子的学习成绩，直摇头”。 李女士一直没有放弃，虽然她自己没有时间陪在孩子身边，但她经常关注孩子的学习状况，每天下班回来都会问孩子“今天学了什么？”“有没有哪些知识不懂？” 当然，孩子自己也没有放弃。到了初中，情况有所好转，孩子的学习成绩不再是全班倒数，变成了中等；到了高中后，情况继续好转，算是中上等，后来高考考上了一所“双非”高校。 大学期间，李女士儿子状态非常好，学习成绩基本排在专业前五，每学年都拿奖学金，后来考研考上了浙江大学。 李女士认为自己的儿子“很笨”，但学习习惯好，比较有毅力，而且目标明确。这些特点在大学期间更容易发挥出它的优势。事实上，那些考上名校研究生的大学生，几乎都具备了这些特点。 2） 小学成绩倒数；初中成绩中等；高中略有好转；考上了普通大学后，学习成绩非常好，经常拿奖学金，然后又考研上了排名国内前十的985大学。从这种经历中可以看出，智力并没有起到关键作用，孩子成功逆袭的背后，不过是这四个字。 第一个字：勤 “人勤则达，家勤则发”，任何人的成功都离不开勤奋。如果懒惰懈怠，就算家里有金山银山，也很快被挥霍一空，最终被社会淘汰。 简单地讲，好的成绩是通过勤奋学习得到的，不勤奋，大脑的机能就会退化；个体的恒心就会削弱；成长之路上就会出现很多困惑和烦恼。而那些勤奋的学生，一边苦练本领，一边锻炼毅力，他们把学习当成每天必须要做的事情，以一股持之以恒的韧劲认真去做，不实现学习目标不罢休。 学习没有捷径，想投机取巧、不劳而获，肯定会碰一鼻子灰。 第二个字：思 “学而不思则罔”“行成于思毁于随”，学习不是“死学习”，不是机械性地把概念记在脑子里，而是要理解知识的内涵，善于把握事物的发展规律，能把书本上冰冷的知识点转变为解决问题的“活知识”。 我们不能满足于获取碎片化的知识，要追求知识的“本真”和整体，在学习中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。与此同时，我们要把思考训练成一种习惯，这样才能不断获取灵感。 长期的“思”，会给个体带来质的变化。小学“学习成绩垫底”的学生，只要坚持分析和思考，就能慢慢找到学习的诀窍，然后成绩慢慢提升，直到成功逆袭。 第三个字：志 “没有志向和目标，哪来的劲头？”，杰出的人物，都有远大的志向。祖逖“闻鸡起舞”、班超“投笔从戎”，他们胸有大志，又有实现大志的决心和实际行动，成功是早晚的事。 在学生时代，我们的“志”应该主要放在学习上，先立“小志”（阶段性的学习目标），后立“大志”（人生的大目标）。比如立志这个学期在班级的排名进步5名；立志数学成绩提升10到20分等等。实现一个个“小志”的过程，就是不断靠近“大志”的过程。 志向是大家奋斗的源动力，不管是阶段性的学习目标，还是人生大目标，只要坚定自己的信念，多远都可以到达。 第四个字：勇 在《当幸福来敲门》这部电影中，主人公克里斯在一次投资中花光了所有的积蓄，然而市场不景气，生活变得极其困难。这时候妻子离他而去，他只能一个人带着孩子满世界奔波，无处歇脚。 很多人遇到这种情况就躺下了，站不起来了，不过克里斯一直没有放弃，他奋勇向前，不断寻找新的前进动力，最终成为了一名优秀的经纪人，晋级为“精英人士”。 学习之路，一定困难重重，挫折也在所难免。有些学生，跌倒了就不愿意站起来；有些学生跌倒了马上爬起来，拍拍身上的灰尘，继续行走，他们不惧困难，勇往直前。 成功，从来就不是一件容易的事，我们要透过表面看实质，才能真正发掘出成功的精髓。 本期话题：你身边有哪些成功逆袭的案例？跟大家聊聊！ 想了解更多精彩内容，快来关注轶工坊 |
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