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心有所向，热爱文学 时间：2021年5月27日 16时10分 地点：办公室 采访者：李宇萌、彭玉轩 被采访者：学工处主任——陈韬 1Q：小荷是由您开始组织创办的，那么成立小荷的初心是什么呢？ A:小荷文学社的创立记忆有点模糊，发展历经曲折，中途冷热交替，如今步入正轨，如夏日初荷，含苞待放，芬香四溢。小荷初露尖尖角，在水一方绽芳华。当初创立寓义为文学社成员读书万卷，小荷才露，暗香疏影，蜻蜓自来。以“提高学生文学修养，活跃校园文化生活，营造良好文化氛围”为创社目的，以“互动互助，交流提高，弘扬文学，倡导人文”为社团宗旨，希望文学社的每一位成员，都能在如斯美好的年岁中，携志同道合之友，倾文学之热情于此，以笔写我心，以心诉真情。 2Q：陈主任，作为现在高中生情感较为丰富，您是如何看待高中生的早恋现象？有一些什么建议？ A:你如果在百度搜索会跳出无数内容，不同的视角，不同的立场，不同的角色，会有不同的思考，会有不同的答案。我曾在我的教育小号《说说恋爱这件小事》表明了我的态度与观点，中学生如何保持最好的感情分寸，我概括有三：一是谈而不恋，二是恋而不爱，三是爱而不上。我们不赞成学生谈恋爱，我们也尊重学生的感情。但学生在公开场合过于亲昵举动，必须进行制止，否则就是教师的失职，这是我们的底线。正如教育学者王晓春所说，理解不等于支持，宽容不等于赞同，撤退不等于败退，不管不等于纵容。 Q3:陈老师，您认为在高中这三年，我们应该如何提升自己的写作能力？有什么方法吗？ A:首先要热爱。写作度己，也度人。写作度己。写作是通用能力，长大之后，你发现从校园到社会，从职场到商场，处处需要写作。其次，写作培养终身学习的习惯，如果要写出真正有价值的文章，持续学习必不可少。写作还可以度人。有时发现会写作也是有影响力的。 其次，实干。只需要两条：坐下来，写下去：记住第1条。正如作家巴金说过，写作的技巧就是没有技巧。多思多读多写，多了，自然就会写，就写得好。 Q4.现在高考内卷越来越激烈，请问您是如何看待即将到来的新高考？ A:高考是什么？这是学生必须思考清楚的一个问题。高考不是负担，是机会；高考不是苦累，是探索；高考不是人生的终极目标，而是青春的热血舞台。高考不是唯一的出路，却能让你看见更美的世界。 会认真审慎地对待高考的学生，也是心智成熟的表现。所以，我们教会学生去正确地看待高考，其实是一个宏大的课题，也是一次思想的洗礼，是教会学生读懂人生，走好脚下的路。尽管难，但值得。 Q5.您认为在目前的素质教育会对学生的知识素养有怎样的影响呢？ A:现在我们学生提问也暴露出我们的视野不够开阔，格局不够辽远，思维不够活跃。这和我们的认知有关，也受我目光所及局限。教育倡导的五育并举的素质教育，对学生的知识素养提出了更高的要求。知识素养和素质教育不是一个对立概念，说互相制约本身就是错误的，成功的素质教育本身就包含深厚的知识素养，怎么会叫下降呢？知识素养下降了就不叫素质教育？我们的学生要学点哲学。 Q6.现在的中学生经常会在爱好与学习成绩中难以平衡，那么您认为应该怎么做才算不辜负心中所热爱呢？ A:这个问题有点像一个口号，乍一看不知道你们想从哪个角度来思考。我不去思考怎么做，因为每个人有差异，每件事有不同，但我想到两个字：坚持。坚持不一定会成功，但成功一定需要坚持。高考获胜需要坚持，文学社发展需要坚持，人生逐梦更需要坚持。唯有坚持，不负韶华，不负热爱。 Q7.陈老师，作为以原创为宗旨而创办的小荷，您可以对文学社的未来提点建议吗？ A:对于小荷的成长，希望成为同学的知己，校园的风景，生活的宝藏。一是传承发展好。一届又一届的学生接过接力棒，办好刊，写好文，将优秀传统传承好、发扬好。二是创新开拓好。运用新锐的思维、拿出敢闯的劲头，做一些活动的策划，创立品牌，扩大影响。三是培育建设好。选好编委会的队伍，锻炼好社员的才能，人尽其才，入社后能够有提高与进步。愿不久的将来，你们努力让小荷不断壮大，成为一个金字招牌。 |
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