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案例： 小景在小区里玩的时候，用小水桶把同社区小朋友的头打了一个包。爸爸批评他不能打人，可是小景却说:“他不经过我的同意就抢我的小桶，我让他还给我，他就不还，我才打的他。我保护自己的东西没错！”一番话说得爸爸哑口无言，不知道该如何继续了。 很多家长遇到这样的问题都会很着急，也很生气。觉得孩子不好管理了，其实问题并没有您想得那么严重。 首先，我们觉得这样的问题出现是一件好事。它标志着我们的孩子长大了，有自己的思想了，不再随波逐流、人云亦云了。其次，能够维护自己的利益是一个人在社会中生存的基本能力，孩子已经初步具备了。 其实，这样的事情在我们学校也有发生。希望我们的处理方式能够带给您一些启示。 课间，我班的小霍和小吴发生了争执，继而出现了打架事件。小吴被摔到了地上，头磕出了一个包。知道此事后，我把他们叫到了身边。在确定了小吴的伤并不严重后，分别向他俩询问了打架的原因。 小吴说:“是小程先动手的，我只是还击。不过打架不对，以后不会再犯了。”小霍说:“是我先动的手。他说我的妈妈，所以我打了他。他要是再说，我还打！”语气中充满了坚定。听了两个孩子的话后，我对他们说:“好，事情我知道了。你们说得很好，回去吧。”两个孩子站在边上发了半天呆，发觉我是认真的，才走出了办公室。 几天后，两个孩子找到我，问我:“那天的事情真的就这么结束了？”我对他们说: “对呀，结束了啊！随便说别人母亲的孩子已经得到了别人的惩罚。另一个孩子保护了自己母亲的尊严。虽然方式有些粗暴，但是展示了一个男孩子的担当。还要我解决什么呢？”两个孩子互相看了看，笑了。从那以后，两个孩子再也没有发生打架的情况。 我们静下来好好想一想：一个男孩子，如果连自己母亲的尊严都不去勇敢维护，还会在乎什么？同样，一个孩子，如连自己的东西都保护不了，将来能去保卫祖国的领土吗？ 其实，有时孩子们面对错误时的独特见解并不是他们不接受我们的意见或观点，这些独特见解只不过是他们自己身处这件事时的切身感受。面对孩子们这样的错误，您只需去静静地听听，相信他们，就足够了。当您将理解、信任的目光传递给您的孩子，这些有独特见解的孩子就会更全面地分析和考虑问题了。 |
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