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怀化分局第一中学是一所地处湘西山区，有45名教职员工，且大多教职员工来自广州、长沙、衡阳等大中城市的完全中学。学校自建校迄今已有十四个年头。 几年来，怀铁一中较好地稳定了教职工队伍，即使在目前一些地方出现中小学教师弃教改行、弃教经商、从教兼商现象时，该校教职工依然保持着热爱教育、热爱学校、团结奋斗的凝聚力。几年里没有一人弃教改行或从教兼商。 他们是用什么办法获得凝聚力的呢？一言以蔽之，就是从精神和物质两方面关心教职工，努力为教职工创造好的工作和生活环境，使教职工心情舒畅，事业有为，收入有盼。 一、民主治校，理通“气血”，使教职工心情舒畅。 自1984年起，学校相继建立各种民主管理制度，实行全面民主管理。凡是职称评定，工资晋级、住房分配等重大问题，都在把政策原原本本交给群众的基础上形成学校的具体方案；凡是重大决策，都要经过与教职工反复协商后形成定案。今年3月，学校在制定88一90年教学教改蓝图前，先在教职工中开展了“有奖征集学校、教研组、学科88—90年教学教改方案”活动，真正把党的教育方针落实在教职工的群体意志中。另外，学校领导在民主问题上摆正了，“主”与“仆”的关系，教职工是学校真正的主人，而领导则应该以公仆的姿态竭诚为教职工服务。民主关系理顺了，教职工“气血”顺畅，自然心向学校，力往教学上使。
二、为教职工成就事业提供“沃土”。 几年来，怀铁一中坚持政治上，工作上，生活上关心爱护教职工，满足教职工不同层次的心理需求和合理的物质需求。1984年至今，学校在教职工中发展党员14名；从骨干教师中提拔学校管理干部7名。教学上实行以老带新的小循环制，让每个教师都能充分发挥才干，创造出良好的竞争环境。由于良好的竞争环境大幅度提高了师资水平和教学质量，1988年7月怀铁一中在分局七所中学中率先跨入地区级重点学校行列。生活上关心体贴教职工，解除他们的后顾之忧。近年学校帮助教职工解决夫妻两地分居26对；解决家属子弟就业26人；新建总面积约4400平方的三栋家属房，使教职工（不含单身）人均住房面积达35平方米；在分局煤气气源不足，只能部分人用气的情况下，学校想方设法在两年内全部解决了教职工使用煤气问题。为了改善单身教职工和寄宿生生活，学校将竞争机制引入食堂，投资4000元开办第二食堂。去年学校有6％的工资晋级指标，10名股室以上领导无一人伸手，全部用于教职工。 三、拓宽勤工俭学道路，努力为教职工谋利益，使他们在收入上有盼头。 自1984年7月学校开办印刷厂后，1986年又开办了校办农场，去年学校集资办起了纸箱厂，今年5月又向分局贷款10万元，兴办了一座能养4000只鸡的养鸡场。校办工厂、农场的开辟，不仅改善了学校教学条件，同时也使怀铁一中教职工的收入近年始终居分局管内十七所中小学教职工队伍收入之首。 1988年10月21日《人民铁道》4版 怀化 |
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