|
昨天父亲节，父爱如山的文章很多。我也是两个孩子的父亲。我想从另一个角度写写关于父亲的文章----“我们要做怎样的父亲”。我们看到父亲的伟大，同时也会看到不学习的父母，也会把伤害带到家庭教育中。 哥伦比亚大学临床心理学博士，教育专家萨巴瑞说：孩子走进我们，使我们得以认清自己的心灵创伤，使我们鼓起勇气超越创伤为我们设下的限制。 这不是有意的“伤害”，而是心灵创伤无意识的投射。当把愤怒给了孩子，也就把自卑给了孩子；当把自己的不安全感给了孩子，那么孩子也就没有了尝试的勇气。 家庭教育里最重要环节是陪伴和倾听。做到的并不多。要么拿着手机不放，要么心不在焉。陪伴不只是陪着而要融入其中，一起大笑，一起流泪。 记得和孩子骑行，留言大多是危险。却没看到，这个过程中孩子的勇气和毅力；和孩子一起登山，留言是这个习惯真好，就是这段时间太忙了，等有时间陪孩子去。但这个时间迟迟没有到来。 其实并不是危险的问题，也不是没时间的问题，而是背后的惰性。在走出家门的那一刻，我也会有如此感受。只要走在路上，惰性会消退，快乐占据内心。惰性是人的本能，可以支配它，也可以被它控制。 孩子送给我一幅画，写到： 我的老爸是黑曼巴 我的老爸还是梅西 我的爸爸爱陪我玩， 爸爸您辛苦了 节日快乐。  这是孩子给父亲的礼物，也是真实的想法。但我知道在家庭教育中依然有很多不足。记得毕淑敏老师说过：一个孩子，即使在慈爱的父母那里长大，他的内心也会留着很多创伤。 这个创伤都是父母无意识留下的。不学习的父母，不仅会陷入情绪失控的循环中，也会把负面情绪给了孩子。他们意识不到情绪里面是不是有迁怒。今天可能在公司里不顺心，从而把这个不顺心带到家庭教育里。 或者过多的表扬和批评，你要知道表扬和批评的背后是掌控。你不会批评你的上司，也不会表扬你的老板。表扬和批评的背后就是地位不平等的反应。 记得去北九水玩的路上，因为一只水枪弟弟和姐姐有了争执，弟弟本来有一只，但想要新的。 姐姐不给，弟弟表现的很伤心。在面对姐弟争执的问题，最好不要说：你是姐姐，要让弟弟。这会无形中种下姐姐恨弟弟的种子。 人有同情弱者的本能，我有了不满的情绪。但我知道，如果现在把不满的情绪表现出来，事情会更糟，让游玩的心情变得扫兴。我偷偷的对弟弟说：如果姐姐不给，下午带你玩碰碰床。 其实也不是姐姐不给，可能不喜欢弟弟没得到自己想要的表现出哭哭啼啼的样子。过了一会就给了他。但我的承诺弟弟还记得。  山涧流水带来的欢乐，到了下午弟弟也没有想走的意思，我们累了，催了几次也不走。我说：如果不走，晚上就不带你玩蹦蹦床了。 终于走了，但因为他的拖延，就说今天不玩蹦蹦床了。弟弟又哭了。我意识到自己的一个错误。把两个不相关问题连接了起来。只为了让孩子变成我们想要的样子。 和姐姐争执时对弟弟的承诺，与下午弟弟拖延没有关系。而为了让他听话，有意连接。我反思这个过程，生活中有多少这样的掌控。 我跟弟弟道了歉，把逻辑讲清楚。不知道他能否理解，但不哭了。其实很多时候，哭并不是为了要求什么，而是隐藏着无法释放的情绪。 萨巴瑞博士说：唯有认识到教养过程中的精神潜能，我们才能不带抵触地深入其中，坦然接受孩子为我们带来的一切。在应对孩子情绪的同时，我们自己的感受也需要新陈代谢。 学习情绪管理，自我成长，100天发现不一样的自己，365元/年。 1、一对一沟通。 2、如何选书 3、如何写作 4，如何爱上自己 5、赠送禅跑资料一份。 6、赠送自愈与自悟之道 我是大侃，已坚持1247篇，阅读过去的文章可关注公众号“大侃说”。
|
|
|
