| 宁泽宇（清华大学）现就读于清华大学，初中所在学校陵川三中。我叫宁泽宇，2008年从母校陵川三中毕业，班主任是武征途老师，中考全县前10，之后前往晋中市太谷二中就读高中，经历过复读，于2012年考入武汉大学，2016年本科毕业后考研进入清华大学，今年即将博士毕业，结束自己的求学生涯，弹指一挥间，自己离开母校已经14个年头，在这最后一个毕业季，写下此求学回忆录与学弟学妹们共勉。回顾这十余载求学之路，总体来看是努力向前的，但道路也经历了一些曲折，思来想去，最想和学弟学妹们分享的一点就是：“人生，不应该给自己设限，努力，什么时候都不算晚！”幼时以中有足乐，不知口体不若人我小学就读于陵川县南关小学，那时学校还在现在的信达超市那里，和很多的90后一样，我记忆中的自己也是贪玩的，每天放学了也是和发小们在一起蹦弹珠、打洋画片、打宝，因此我非常感谢爸妈小时候给予了我非常宽松的成长环境，这也让我有幸拥有了一个完整和快乐的童年。同时我也逐渐意识到只要自己成绩相对不错，爸妈就不会管我玩。现在回想起来，之所以当时小考还能考出不错的成绩，除了为自己争取玩乐自由以外，还有就是受性格原因和家庭因素影响，印象中童年的自己是一个相对内向腼腆的男生，比较沉默寡言，时常因家境贫寒感到自卑，自己心里总有一份“不和别人比吃穿，只和别人比学习”的小小倔强，也没有觉得学习是多么痛苦的事情。但要说具体有什么学习诀窍或者方法，现在还真想不起来，印象中小学阶段自己所做的可能也就是上课认真听讲，回家后按部就班完成老师布置的作业。所以现在想想其实“听老师的话”应该是学习中非常重要的一个环节，除去地域、学校、师资等客观因素影响之外，学习成绩差异的一个重要原因就是对老师所教内容吸收程度的不同，平时听课和作业环节自己给自己打了折扣的话，最终的成绩也一定会打折扣。春风化雨乐未央，行健不息须自强小学毕业后我就到了陵川三中108班读初中，现在想想很庆幸自己加入了一个好的班集体，遇到了一个好班主任、一群好老师和好同学。我的班主任不仅是我物理学的启蒙老师，也是我们三年初中生活的大家长。学习上，武老师总是能在我退步时及时督促我反思，在我进步时予以肯定和鼓励，老师就像高速公路两侧的安全栅栏一样，让我能够不至于因为自己的懵懂、无知和贪玩而荒废学业，在求学生涯中翻车。老师的保驾护航一方面让我初中三年的成绩能够总体保持在班级和年级前列，这也为中考乃至高中以后的学习奠定了较为扎实的基础，另一方面也为我肯定自己的学习能力树立了强大自信，而这早期建立的学习自信我觉得对于一个人之后的求学生涯影响是非常深远的。就像我们国家有中华民族伟大复兴之梦一样，我觉得那是因为我们华夏民族在历史长河中曾不止一次地中兴过，这就好比学习中，你曾经有过考入班级前几的高光时刻以后，你就不会再轻易怀疑自己的学习能力。这让我想起了清华有位老师对自强不息校训的讲解，他觉得自强就是你把你自己相信的通过努力变成现实，让别人也能够信服。我觉得学习也是这样，我们应该通过某一阶段的全力以赴尽早实现学习上的中兴，进而早早建立起这份学习自信，并在以后的学习中通过“自信-自强-自信”的马太循环来不断强化，从而形成学习上的良性循环，就是“越学习好越自信，越自信越努力学”，而不是“越学习不好越不自信，越不自信越不努力学”的恶性循环。百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴初中毕业后我去了晋中市读高中，高中阶段的经历其实同样验证了我的这种学习认知，就是“越早努力越好，越早建立学习自信越好”。刚去的时候，我记得学校为了给我们树立学习上的憧憬和目标，安排国庆节去清华北大参观，但是国庆节回来后就要组织第一次月考，我还记得我当时的纠结心情，我和妈妈打电话时说，我想去，但是我又怕我第一次月考考不好给咱陵川人丢脸，毕竟这里汇聚了全省各地的优秀学生，总是觉得很不自信，于是我就没去清华北大参观，而是选择了回家复习。结果出乎意料自己竟然考到了全班第一，从此以后有了这样一个基调，自己在学习退步时就会觉得羞耻，而在平时学习中又时刻处于这种居安思危的心态，总是怕因为平时努力不到位，最后成绩下滑太多。这种保住自己学习名次的忧患意识其实也构成了学习中的一种自律力量。学习成绩不错以后当然也得到了班主任、老师、同学和年级领导们的重视和关照，但是后来高二以后因为自己的骄傲自满、松懈和贪玩，第一年高考只是达到了一本线，离自己的预期目标有很大差距，于是选择了复读一年再给自己一次机会。我后来想，这其实也体现了我们高中的校训“在逆境中崛起、在顺境中赶超”，当然我应该是属于在学习的顺境中大意失荆州，而后惨遭滑铁卢之后在逆境中重新崛起的案例。2012年我考入武汉大学之后，开始了自己的大学生活。大学生活的选择相对多样化，不是单一维度的看分数，于是综合考虑自己的兴趣和性格等因素，大学期间在保证基本的课业学习之外，参与了许多学生工作、科创竞赛等，但最终综合成绩没能保研，于是选择了考研，但我心里一直还记着自己未圆的清华梦，于是抱着拼一拼的心态，选择了考清华，通过近一年的准备，最终如愿考入清华大学继续攻读研究生。我觉得这个经历给我的很大感触就是：（1）人还是要有梦想的，万一就实现了呢；（2）只要肯努力什么时候都不算；（3）时间老人是公平的，每个人一天都是24小时，但是有限时间的分配和利用在于自己，而你对时间和精力的分配也决定了你个人属性的成长维度，就比如你多锻炼一点，身体就好一点，你多学习一点，学习成绩上就收获一点，你多玩一点，游戏可能打的就好一点一样；（4）人生路上不同阶段有不同的主旋律，尽管现在信息爆炸、选择多样化，但作为学生，尤其是中小学阶段，我觉得发展才是硬道理，学习还是学生的第一要务，这是因为对于我们大多数人来说，学习是改变自己人生轨迹、生命体验、家庭现状和前途命运最直接有效的路径。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风在了解了我的求学之路以后，学弟学妹应该也理解了我所说的“人生，不应该给自己设限，努力，什么时候都不算晚！”的含义了。人，生而不同，出生地域不同、家庭条件不同、成长环境不同，可能因为一些原因，你现在的学习成绩不甚理想，但请你不要怀疑自己，一定要坚定信心，始终抱有天生我材必有用的豪放和自信，始终不放弃靠自己努力改变现状的决心。不要因为别人对你的有意或无意的否定、限定和贴标签，以及无形中你自己对自己的定位和心理暗示，让你在成长过程中为自己画地为牢、作茧自缚、自我设限，继而放弃努力和改变，选择自暴自弃，失去成为一个更好自己、拥有一个更好人生的机会。同时也应该在拥有充沛精力的青春年华，尽情挥洒汗水和热血，为自己的未来放手一搏。就像《钢铁是怎样炼成的》书中所说的一样：“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”。学弟学妹们，改变只在一瞬间，而这一瞬间很有可能就会影响一生，所以希望你们能及早意识到自强的意义，不要让年少的不努力成为老大的伤悲，让自己的人生留下太多无可奈何、无能为力和无助绝望。同时值得说明的是虽然努力什么时候都不算晚，但还是应该越早努力越好，因为越早努力你就能更早地进入自己人生的正反馈循环，同时也能为自己争取更优的成长环境和学习资源，也能更早地被社会认可，也就意味着越早努力可以一定程度节约你后续进一步往上跃迁时需要积蓄的能量，可以尽量少让未来的自己陷入没得选择、进退维谷、走投无路的困境。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟具体关于学习，我想和学弟学妹们分享的几点学习经验包括：（1）只要你足够想学习好，总能找到适合你自己的学习方法；（2）世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至。想要学习成绩比别人好，就要付出不逊于别人的努力，付出与回报总是正相关的，而且我觉得中小学阶段的学习成绩基本与智商高低没太大关系，主要还是努力占主导因素；（3）安利一波俞敏洪老师的一分钟励志演讲，在我求学生涯中给予了巨大的精神力量，其中蕴含的人生哲理至今也受益匪浅。（4）学习方法方面，我觉得偏理诸如数学/物理/化学/生物、偏文诸如语文/英语/政治/历史/地理等的学习方法无外乎“思考推理和死记硬背”两种，偏理主要通过思考推理，但必要时也需要死记硬背，偏文需要记忆的偏多，但也需要思考推理做支撑。我跟大家分享我的一个例子，我自认为自己是属于那种思维比较慢的学生，因此我在早期学习数学、物理等偏理学科时有时候也是不理解想不明白，但我没有因此而放弃钻研，我选择了通过大量的改错和做笔记进行死记硬背，在背记的过程中逐渐领会其内在的自然道理，而在学习英语等学科时除单词短语等的背记外，也应重视通过语法进行通用规律总结。（5）关于做题和看书，我觉得做题是对所学知识的检验，也是中考、高考等升学考试中的主要考查手段，但考试不是目的，掌握知识才是考试的目的，应该通过及时的改错、笔记和知识点总结，实现“做错的以后遇到不再错”和“通过一道题在课本上找到其考查的知识点并实现举一反三，达到会做一类题的目的”，从而避免深陷题海难以自拔、一直做题却见效甚微的现象出现。毕竟我们一天的时间是有限的，应尽可能通过及时有效的总结提高效率。行文至此，落笔为终寥寥千字，难以述尽漫漫求学路，短短篇章，无法涵盖众多学习经验。惟愿我的求学履历能够对学弟学妹们多少有所借鉴。同时也预祝各位学弟学妹们中考顺利、金榜题名、学有所成、前程似锦！借此机会也向我的母校陵川三中献上诚挚的祝福和感恩，向求学生涯中所有关心和帮助过我的老师、同学、亲人、朋友、社会团体等表示由衷的感谢，得益于你们的苦心培养和托举，我才有幸得以顺利完成学业，开启新的人生征程。再次表示感谢，祝敬爱的老师们身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事顺遂！-end-来源：陵川三中 |
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