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为研讨新课程理念下的小学信息技术课堂教学策略，交流小学信息技术老师课堂教学经验、方法，展示优秀教师的教学技能及课堂教学风采，促进义务教育信息技术课程建设和教学实践的深入发展，6月23日—6月24日，由昌邑市教科院实验电教科组织的昌邑市小学信息技术课堂教学能力大赛在昌邑市外国语小学举行。  课堂上，来自各所学校的老师们各显神通。23日第一节是来自第一实验小学的曹伟老师带来的《文件删除巧恢复》，曹老师以去渤海走廊旅游，收拾所带物品这一任务，引入主题，引起了学生的学习兴趣，在课堂中注重发挥学生的主体作用，取得了较好的效果。  第二节是仓街小学杜晓娣老师带来的《scratch-画多边形》，杜老师采取任务驱动的学习方式，通过小组互助学习达成学习目标。  另外，杜老师特别注重课堂评价，在每一个任务之后，及时根据评价标准，完成学生的自评。  第三节课是东冢小学魏晓伟老师带来的《花瓣飘落添秀丽》，魏老师通过图片对比的方式引入本课课题，在课堂练习中给学生下发练习素材、进行任务处理等方式完成了本节课的教学任务。  第四节是潍水学校冯晨辉老师带来的《Scratch2.0 大鱼吃小鱼》，冯老师通过游戏引起了学生的学习兴趣，然后通过分析游戏的背景、角色，引导学生一步步完成的动画的制作。   下午第一节是凤鸣学校王喜涛老师带来的《测测我的运算力》，王老师通过教师引导，学生互助学习，让学生掌握了用scraino制作计算题的技巧。  下午第二节是第二实验小学咸继红老师带来的《几何图形旋美丽》，咸老师以繁花曲线图导入新课，充分调动了学生的学习积极性。在整节课中采用任务驱动的学习方式，训练学生的动脑动手能力，同时通过动画的演示，让学生充分掌握了画正方形的技巧。同时，咸老师在课堂中注重学生的评价反馈，目标达成度很高。   下午第三节是龙池小学刘建永老师带来的《小狗回家》，刘老师通过小品《把大象装冰箱》引入课题，通过引导学生由点折点，绘制路径，最终把小狗送回家。  下午第四节是饮马学校曹旺胜老师带来的《指法顺序要记清》，曹老师通过引导学生认识键盘的基准键入手，教学生正确的打字指法和打字姿势，学生受益匪浅。 24日上午第一节是流河小学徐乾乾老师带来的《电脑文件分类存》，徐老师通过引导学生学习分类整理文件，培养学生良好的整理习惯。 24日上午第二节是树屏学校刘明群老师带来的《scraino加减法运算》，刘老师通过让学生根据课件中的小程序做计算题，引入本节课的学习内容，通过角色“ ”、“-”控制加减法，同时通过比较a,b变量的大小，并交换数值，演示完成程序的制作，同时注重分层次教学，布置的任务有必做题和选做题之分。 24日上午第三节是文昌小学齐广强老师带来的《几何图形旋美丽》，齐老师通过绘制美丽的几何图形引起学生的学习兴趣，采取任务驱动、小组合作的学习方式进行新知学习。 24日上午第四节是都昌小学董春荣老师带来的《重点文字图说话》，董老师通过图文并茂的手抄报引入新课，让学生明白图片在文章中的重要作用，然后学生根据老师提出任务要求，利用教师下发的练习素材进行图文处理练习，都学习内容都能很好的掌握。 24日下午第一节是下营学校刘凯文老师带来的《文字格式巧设计》，刘老师通过教师示范、学生练习的方式传授新知，学生通过完成不同的任务掌握了本节课的知识点。 讲课的两天，正值高温伴随有雨的天气，老师们不畏困难，带给大家一节节精心准备的高质量的课堂，评委们也是不辞辛苦，每节课都认真记录。 实验电教科信息技术教研员孙建涛老师全程参与了听课，强调了基于课程标准的优质课堂教学评价标准，对参赛教师的精彩表现给予了充分肯定，在赛讲结束后，所有评委都本着公平公正的原则，为每一位教师及时亮出成绩。 本次比赛活动为我们提供了一个广泛的交流平台，让老师们更新了观念，提高了能力，看到了不足，开拓了视野。通过本次比赛提升了教师素养，在今后的信息技术教学中我们将全面推广信息化教学技术，深化智慧教学手段，贯彻教学评一致性，打造高效课堂。 |
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