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2月6日，艳阳高照。为营造浓厚的课题研究氛围，鼓励中青年教师努力投身课题研究，为申报省市级规划课题做好准备，“湖南芙蓉名师”聂鹰工作室在衡阳县西渡镇中心小学召开了课题研究讨论会。湖南芙蓉名师、特级教师、衡阳市小语学科带头人聂鹰老师主持了讨论会，课题组全体成员参加了讨论，衡阳县西渡镇中心小学校长唐永福到会指导。 
首先，聂鹰老师介绍了课题组全体成员，同时强调了课题研究对教师成长的重要意义，鼓励课题组成员认真教材，抓好课堂教学，从教学实际中发现问题、研究问题并解决问题，努力成长为研究型教师。接着，聂鹰老师组织大家学习了2021年省市级规划课题研究的要求和工作室已经结题的课题研究案例，对“课题的提出、核心概念的界定、研究目的和意义、研究目标、研究内容、研究的计划与步骤”等方面作了解读，希望大家明确要求，知晓研究步骤和方法。经过课题组成员分析讨论，提出了此次课题研究的申报目标——申报省级或市级规划课题，拟申报的课题是“小学语文阅读策略单元教学之序列研究”。按统编教材编写特点，课题拟分三至六年级四个小组同时展开研究，由工作室骨干教师王品娥、华阳程、贺春秀、祝湘农分别带领三至六年级各一个组开展课例研究。通过讨论，明确了开题论证书的撰写要求和人员；确定了课题研究实施的四个步骤，分别是第一阶段单元文本解读、第二阶段示范课展示、第三阶段模式提炼、第四阶段总结。最后，聂鹰老师解答了课题组成员就课题研究的步骤、方法等有关问题为老师们答疑解惑，指导他们积极参与课题研究，更好的促进个体成长，同时也促进学校和县域科研发展。此次课题研究讨论会主要是为申报省市级规划课题做准备，寒假期间“停学不停研”，让课题组成员充分认识到课题研究的重要性，明确努力的方向。
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