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周末，你家孩子宁可在家玩手机也不愿出去玩？ 孩子们为什么越来越“宅” 
作者：李付春（微信lifuchun1129） 去年寒假，大街上却不见孩子们玩的影子，你可能说与脑疫情有关。你看孩子们都在干啥？玩，在家玩“嗨”了。玩手机，打电脑，看电视。昨天我去二弟家串门，老远就听见屋内女高音在训斥孩子：“整天就知道玩、看电视、打游戏，你看这次考试成绩，一塌糊涂！”里面还夹杂着男中音的训斥声，我知道他们又在批评孩子了。我进屋后对他们夫妻说，早些年我们这个年龄时谁批评过咱？不都是每天放学后满街上乱窜？我们想看电视，想玩手机，那时有吗？做了30多年的教育工作，整天和孩子们打交道，亲眼目睹了独生子女的成长过程。我却发现他们越来越不会玩了，不知道怎么玩耍才感到快乐，小小年纪都喊累！贪玩，是孩子们生来就所具有的天性。为什么现在的孩子不会玩了？我认为，原因有三个：一是学校的老师不让玩。二是家长不让玩。三是没人陪孩子玩。
记得我们童年的时候，一般家庭都是兄弟姊妹三四个，没有电视，照样玩得很快活，一直玩到天黑地暗、家家掌灯，也少有家长来喊找。如今玩具多了，科技含量也高了，孩子们玩的东西和玩的方式越来越智能化、私人化，传统游戏很多被淘汰了，孩子们户外集体活动越来越少，体质越来越差，同时因为很少接触外面的小朋友，性格越来越孤僻，缺乏团队精神，时常体现出自私的一面。可这样能培育出正常、健康、快乐的孩子吗？玩，对于孩子们的健康成长，就像一日三餐必不可少。孩子不会玩，不知道玩什么，关键在于应试教育、升学就业压力、生活方式的改变、家长过度担心、学校出于安全管理的限制等等。长此以往，孩子们玩的天性受到压制、玩的权利被剥夺，会引起很多生理和心理问题，如近视、忧郁、偏执、神经紧张等，孩子的健康成长势必受到影响。有些家长给孩子报了“兴趣班”，让我看，那“兴趣”只是家长的喜好吧！孩子们根本没兴趣。他们就知道整天在学校除了学还是学，回到家满负荷的作业还得学，连睡眠就不足。还有的孩子吃住在校，生活质量差，连肠胃都吃坏了。这些家长看不到，只看到孩子们玩了。既然放假了，就让孩子们玩，爱玩，那是孩子们的“天性”，谁不愿意玩？玩本身就是放松，有张有弛才是文武之道。
尊重孩子们的“天性”，让他们回归自然，找回孩子们的天真和烂漫！一般来讲，会玩的，往往会学习。凡是会玩的学生，成绩一般都不差，那些努力学习、不怎么玩的学生，可能会做到功课门门拔尖，但朋友很少，性格孤僻，进入社会后反不如会玩的同学能适应，有个心理学家提出的“第十名效应”，就是这个道理。将来到社会上真正有作为的人都是学校里十名左右的学生，因为他们会玩。因此说，玩什么固然重要，但真谛还在于培养孩子们达到一种玩的境界，即学会轻松愉悦地面对一切，学会带着这种心境做任何事。对于孩子们来说，玩必不可少。家长、老师以及社会都来关心孩子，学习之外，要给孩子们留出玩的时间，给他们提供玩的条件和环境。让他们学得踏实、玩得尽兴，才能把孩子培育成一个真正健康、快乐、将来有所作为的人。 文章刊发： 孩子们为什么越来越“宅” 日期: 2012.06.02 来源: 北京晨报 版次: 第A23版：副刊 |
