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（1）命题作文 《论语》中，子路问孔子：“谁比较适合带兵打仗？”孔子答：“我。”子路反问道：“我不是很勇敢吗？”孔子说：“可我不仅勇敢，而且还勇于不敢呀！” 请以“敢与不敢”为题，写作一篇文章。 解析： 幸好命题人将“于”改成了“与”，否则这就是一个假命题作文，一个真正的材料作文。写作之前必须弄明白孔子最后一句话的深意。“勇敢”是一种多受褒扬的品质，少有人对此提出异议。但有所为有所不为的孔子却有自己不同的理解，你怎么看？ 自古至今莽夫众多，项羽、程咬金、李逵即是典型，多是成事不足败事有余之辈。 “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”这话强调的是打仗要有勇气，但并不是说仅需勇气。 孔子并没有否定“勇敢”，只是对它的肯定是有限度的。可以这样说这“敢于不敢”是“勇敢”的升级版。这更审慎的态度，不是冒进，更不是冒险与莽撞。 如果知晓老子的《道德经》中的“勇于敢则杀，勇于不敢则活”则能明白孔子之语之深意了。 “是以圣人犹难之”。 继续往下读：“天之道，不争而善胜，不言而善应，不召而自来……”这又可能是孔子未必赞成的了。 孔子既不愿意像老子一样顾虑重重，也不愿像子路一样仅凭一腔勇气。他需要的是有谋的勇敢、科学的勇敢。不要忘了他们讨论的带兵打仗，仅是一腔热血是不行的：撒完又怎么办？ 孔子之智既在此：要行动，但更要有把握的行动。 什么是我们该敢的？什么是我们该不敢的？需要厘清。 （2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 大漠边上有一个小花园，花园里栽了一株玫瑰。这只玫瑰从没开过花。于是主人问玫瑰为什么不开花。 那株玫瑰很吃惊：“我为什么要开花呢？你看看周围，什么也没开花啊。那些像我一样的骆驼刺也一株没开啊。” “不对，你是玫瑰，应该开花。”花园的主人无奈只好又买了一株玫瑰，栽在了花园里，新来的这株玫瑰如期开花了。一直认为自己骆驼刺的这株玫瑰这时才意识到自己也是一株玫瑰。后来也开出了花。 解析： 探究第一株玫瑰先前为什么不开花后来又开了花是这则材料的作文的关键。不开花，是因为它认为自己是一株骆驼刺。它为什么会这么认为呢？它是仅有的一株玫瑰，其余皆是骆驼刺。它理所当然地认为自己也是骆驼刺了。说明环境对一个人认识自我有多么重要啊！ 那一株玫瑰后来为什么又开花了呢？也在他人的影响感染下才认识自我的。这让我们看到了希望：做为教育工作者、领导或父母，我们的任务就是千方百计让自己的学生、下属或孩子认识到自己是潜能。这比他们究竟能释放出多大的能量更重要的。自我肯定，一切皆有可能。 这是不是一个植物版的《丑小鸭》故事呢？丑小鸭千方百计在超脱外界强加给它的局限性。而这株玫瑰是主动承认入套了。从这个角度看，它更可悲。其实，这些都不是重点。无论是玫瑰还是丑小鸭都只是人自身的投影而已。现实生活中，当我们自己觉得不行，无论你是主动还是被动的，那就真不行了。唯有坚信自己就是能开花的玫瑰和能展翅翱翔的天鹅，我们才能可能取得成功，丑小鸭也可以变天鹅，否则玫瑰也会成为骆驼刺。王菊的事例是不是举一举呢？ |
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