认识社会要有科学的方法论，这就是辩论唯物论的方法论，而不是形而上

认识社会要有科学的方法论，这就是辩论唯物论的方法论，而不是形而上学的方法论。前者看社会是普遍联系的，永恒运动的，后者则相反。据此，我们对前后30年要联系的，运动的看，而不能孤立的，静止的看。没有前30年就没有后30年，没有后30年，体会不出社会的运动发展。犹人没有青少年就没有中壮年，没有中壮年，怎体现人长大了？片面地，一味地揭前30年的不足，甚至进而全面否定社会，这是不对的。从认识论上说，这违背了社会发展的唯物辩证法。这是无视人类社会发展自身存在的规律。