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以前读大学是一件非常不容易的事情。不过随着高教事业的普及和发展，进入高校的机会明显跟昔日不是同样的水平。 更多的学子接受高等教育，对于提升人口素质，提高人力资源的水平，有着很重要的价值。不过另一方面，也意味着大学生群体的比例不断上升。 求职市场的岗位有限，大学生想要找到体面的工作变难了。随之而来的是更多同学加入了考研的队伍。能上岸属实需要实力，但考研上的困难，其实还是刚刚开始。  很多考生不曾想过，辛辛苦苦考上研究生，学习的体验未必是想象那样。导师是否肯定和喜欢自己，将在很大程度上决定读研的效果。 读研以后想过放弃？女生感到困惑：为何导师就是不喜欢自己小宇是一名化工类专业的女生，从小对这一学科很感兴趣的她，早就想好要学习这个方向了。不过毕业前找工作时才发现，原来被学长称为“四大天坑”之一，不是没道理的。  在求职屡遭不顺时，她决定考研。好在很擅长学习的她，复习一年后确实考上了。原本抱着憧憬来读研，没想到读研一年，就有想要放弃的冲动了。 原来小宇总是感到，自己的导师很不喜欢她。平时上课和做实验时，跟其他同学有说有笑，却很少跟她有友好的态度。  （网络图片） 小宇有问题向他提问时，对方也不是很有耐心。涉及一些任务时，导师却总是把其他学生不喜欢做的内容分给她。这令她很困惑。 有一次导师带着几个“爱徒”吃饭，同届研究生里却唯独没有叫她去。这种事虽然不算在教学范围内，却让她很清楚，导师明显不喜欢自己。  读研才知道，研究生导师跟本科阶段差别很大，相处时别太天真或许很多同学跟小宇有类似的经历，遇到不喜欢自己的导师，不仅意味着相处时气氛不融洽，更代表自己在学习和毕业资格方面，可能受到影响。 过来人总结出经验，原来读研以后才明白，研究生导师跟本科阶段的普通老师，差别很大。师弟师妹跟导师相处，可别想得太天真了。  首先，从学生数量上，研究生阶段跟本科时“班型”就不同。而这也表示，读研期间老师跟学生之间的关联更为密切。 高校招收研究生，培养方向和目标都跟本科阶段不一样，特别是学硕研究生，他们的成绩和研究水平，直接影响学校和导师的评估，导师肯定更关注学生，不会像本科时那么“佛系”。  其次，读研期间既是学习，其实也包含“工作”，需要向团队输出自己的价值。这有点像上级和下属的感觉，跟本科时几乎完全由老师负责传输知识是很不同的。 这就决定了，研究生光是自己埋头学习是不够的。导师教学生东西，也是想他们能尽快提升自己，在以后的研究项目提供更多的支持。  一些学生读研期间不被导师喜欢，很可能是自己还停留在本科期间的思维。有的同学可能不太懂得主动帮老师分担些琐碎的任务。 更没有意识到，跟导师相处好，会在未来的学习过程中明显更顺利。直到不经意间得罪了老师，才发现原来读研时跟本科不能相提并论。  导师喜欢的未必是学习水平最高的学生，而是这些同学每个学习阶段都有不同的特点，跟老师相处也要注意适当调整。我们很多同学心思单纯，以为只要学习好，在学校就一定很吃香。 到了研究生阶段，导师最喜欢的还未必就是学习水平最高的学生。有这些特点的同学，更容易得到认可：比如，稳重而勤快。  能带研究生的导师，通常工作任务不仅是讲课，而实验课题才是更重要的。老师精力有限，光是学习好却不爱帮忙的学生，不如水平普通但勤快，同时稳重得让人放心的学生。 还有一些见多识广，在专业领域的学习不只局限在课堂，而是能主动去国内外相关资料和论坛里增长见识。这类学生能让导师实现教学相长。  【结语】研究生期间，学生跟导师的关系，可能要比本科期间更为重要。这不仅是简单的师生模式，也涉及到工作任务等方面。大学生不能轻视，万一感觉不被导师喜欢，需要多寻找真实原因，尽量去解决。 |
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