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时光总是匆匆，转眼半期考试已过，你的孩子进步了吗？这可能是我们家长最为关心的话题。 如果你的孩子进步了，一定要从以下几个方面加以总结鼓励，以期期末有更大的进步！ 一 成绩 分分分，学生的命根。我们总是绕不开的话题。家长一定要帮助学生分析成绩的得与失，家长不一定要说多少，重点在学生对自己的分析评价，成功在哪里，失误在哪里，让孩子做到心中有数，以便下半期有针对性的学习。如果孩子说不清楚，家长要咨询老师，明确孩子的短板，该补课的就要抓紧补，初二了，疏忽不得！ 二 心态 孩子对待成绩的心态很关键。 1沾沾自喜型：觉得这次都得不错，考出了真实水平。家长就要适时地泼泼冷水，让孩子冷静冷静。当然千万不要打击孩子的自信心。 2波澜不惊型：无所谓，好像是胜不骄败不馁。这种情况家长要用心了！如果孩子确实付出了大量的努力，也和以往的成绩出入不大，那家长大可放心。如果和以前有大的变化，孩子还能这样淡定，要么是成绩的真实性不高，要么是孩子对学习的热情不够，家长要多想些办法让孩子对成绩重视起来，这样孩子的进步会更快一些！ 3自怨自艾型：考完就抱怨，有的甚至哭泣，本来成绩是进步了，但孩子总认为没考好。这本是一种好现象，但我们家长如果不重视，不关心，不疏导，可能会对下一次考试产生重大影响。家长首先要肯定孩子的进步，然后再和孩子一起找出孩子不足的地方，让孩子明确自己努力的方向。否则孩子的自信心会越来越弱，越来越怨天尤人，却缺乏对自身问题的反思，从而进步缓慢甚至倒退！ 三 思想 孩子的说话做事有哪些变化，这是初二学生发生转变的一个重要标志。 1还是很幼稚：说明孩子发育还没到时间，家长可适当强调，拔苗助长的不要！ 2开始有主见：不愿认同家长的观点，坚持自己的想法。这说明孩子已开始长大，家长要支持同意并理解，不能认为是孩子不听话而进行打压，切忌！ 3特立独行：听不进任何意见和建议！这同样是孩子开始成长的标志，只是对这样的孩子家长可能要多费心思，要多对孩子循循善诱，要多用亲情感化孩子坚硬而脆弱的内心。 总之，孩子一天天的变化家长要了熟于心，有针对性地采取措施，切不可不闻不问，任其发展，否则会悔之晚矣！ |
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