现在的人总说“没有一手好字，就相当于一个人没有皮。”对于我来说，书法就如荧光棒，照亮了我，也照亮了前进的道路。 五年级时，我获得了“小小书法家”的称号，六年级时书法也考到了六级。现在是初一了，在纪念一二九运动的书法大赛中，拿到了全校一等奖。
然而，谁曾想到，在二三年级时，我的字被老师评为全班最差，被父母评为“书法的天敌”。在那些日子里，我饱受同学的嘲笑，老师的指责和父母的批评，下定决心，一定要把书法练好。二三年级的暑假，我要求妈妈帮自己报个书法班。在那年的暑假，我是课上听得最认真的一个。当老师说写某个字的要领时，我也会自己拿着笔在草稿纸上练习。有时，几十张草稿纸都不够我一节课用的，所以我只能在手上写写了。下课了，如果还有什么不明白的地方我会立即去问老师，如果不问，就觉得有一颗大虫子堵在心里，闷得慌。当晚上吃晚饭时，我也会手上拿个手机，仔细观察书法大师的佳作。有天，我正好看到了王羲之的一幅作品，发现他的书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美建秀。真是“看君一佳作，胜练十年书”啊！
就这样，日复一日，暑假就要结束了，当老师看见我的作业本时，二话不说，开口就说道：“你是不是让别人帮你写作业了？这不是你的字”。我无奈地回答道：“不是的。在暑假里，我报了书法班，然后练成这样的。”还记得在一次展示作业时，语文老师直接把我的作业放到投影下，让全班同学看。那时，我还深刻地记得咱们班“书法达人”张大眼睛，展现出惊呆了的模样。我知道，这是第一次的小成功。
大概上五年级的时候，语文老师让我去参加学校的书法大赛。当我听到这个消息时，闹的一个晚上都激动的难以入眠。第二天清晨，我来到比赛场地时，发现这里坐着的全是学校大名鼎鼎的书法达人。老师发比赛用纸了，我两个腿直哆嗦，冷汗从头上一滴一滴地流下。看着这些书法达人，他们就像是一座高山，会给你带来无形的压力。在这个关键的时候，我的笔也不听话了，掉到了地上。才刚写了一个横，就发现自己像画了一个波浪线似的。于是，我放下笔，调整呼吸。突然语文老师那充满期待的面孔浮现在脑前，她那笑容好像冬日里温暖的太阳，给了我巨大的自信和力量。在这笑容的鼓励下，我重新拿起笔，想起书法老师教我的要逆锋起笔，方笔落笔要快重按等要领。我全身心地投入在其中，做到外面发出再大的声音都要"听不见"。这次比赛中，我获得了"小小书法家"的称号。这也许就是我的第一大成功吧。在这次事情过后，老师说我的字越来越有韵味了，同学们也都刮目相看，父母更是对我大声赞美。 今后的日子里，我获得了更多的奖项，这就是属于我的精彩。但更重要的是，我学到了要在自己的世界里绽放更多的精彩。
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