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开学了，走在路上，见着许多兴致勃勃的家长拉着孩子的手上学去，打招呼语调都是上扬的。 “孩子终于开学啦！”家长们心里乐开了花，同走在路上的老师我万念复杂——好吧，换我接力了，祖国建设接班人的引导者，加油！😃😃 1.话说清知识讲明的重要
把知识弄清，可以争论但不争吵 一开学就事情接二连三地，课开始上起来了。一首诗就可以出事故。 闲聊中，“忙趁东风放纸鸢，纸鸢指的是风筝。”下面已经吵起来了。 “我知道我知道，鸢指的是一种鸟，老鹰。”A同学发现新大陆，道出自己的所知。 “不是，老师说的是风筝。”隔壁的男孩B站起来反驳道。 “我说鸢是鸟，你听清楚没有，是鸟。不是风筝！”A带着对知识的执著。 “是风筝。纸鸢是风筝。”B继续坚持。 “你闭嘴，你到底听清楚没？”A要生气了。 “你讲话我听不懂啊！”B也生气又急了，A同学讲话确实存在模糊不清。 我大喝一声“B给我坐下，A给我闭嘴。”一时清静起来。 2.看书也有正确的打开方式 一下课就有人给我送来了八卦消息，小C因为上课把课外书放在桌子上阅读，让英语老师批评了。 按我规定：不能正确地看书（正确的时间地点），不能借书柜中的书阅读。 我课后去看小C课桌，《真相只有一个》一书在抽屉里放着。本要收回，按规定处理。恰巧那天，小C又值日，看着他认真干活的模样。
想想：不如私下就让他赶紧看完吧，没读完剩一些倒更纠他心了。于是放学郑重和他说清要求，将书给他带回阅读，并提醒家长此事，也建议家长可以一起和孩子讨论该书。 孩子爱读书总是好的，但上课偷看书总是不恰当的，这样的事情我自己也干过，那种提心吊胆怕挨批的心情终究敌不过书籍的吸引，爱书的孩子谁又没有这样的经历呢？ 3.上课也要有约定 和孩子们一起讨论如何更好地拥有“自主、高效”的课堂，孩子们七嘴八舌起来。 “上课前要准备好下节课的书，喝好水，上完厕所……” “上课发言前要先举手，不能一直吵吵吵……” “讨论时，我们要大声说认真听……” 为什么要让孩子们自己说，虽然说的许多也是老师平时反复说的。 其一，自然是他们自己说出来，我更好理直气壮去要求。现场小D乱插话，我立即指着他们新鲜火热的“发言前先举手”，他刹时没了气。
大家智慧思考的结晶 其二，所谓“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。”孩子们的智慧还是挺无穷的，小袁说出“我们上课时要先认真听再记，不能一直不停地记，这样听不清重要的内容了。我们如果不懂的话要问清楚，还要用自己的方法做笔记，这样回家就可以好好复习了。” 我听到大为赞赏，“她说得很棒啊！老师高中时才想清楚的问题，她二年级就想到了呢！不能光顾着记，听更重要，漏写的下课可以补……” 公约我已整理，下周大家拎出来再学习一下，一起签上大名，就可以放在班里当镇班之宝啦！强烈建议家里也出一个XX家庭学习约定。 4.欢天喜地闹元宵 元宵到来，简单快乐过，大家准备了谜语和零食小奖品。 上午由我暖场讲了元宵节的三个传说，中午由小可爱们画了宣传海报。 下午大家先是齐猜谜语，接着全班满场飞大家共猜谜语，最后还能在学校里光明正大吃零食，乐翻天了。悲剧的是现场气氛太过热烈，以致我又河东狮吼了N回。
娃儿们一个个都来考考我，幸好我凭着年龄大的优点收获不少。😄😄 小孩的快乐简单又明了，有时还挺挺羡慕他们呀！
孩子们的画画已经顶呱呱了 一周事了，新学期开启，生活的真相就是琐事一大堆，永远吵吵闹。周末，各家长们好好接力吧！
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