对话1 胡老师，学校洗澡是淋浴吗？有热水吗？ 有的。 要带桶吗？ 有盘就行。 好的。 [OK][握手]记得盆牙膏，牙刷，毛巾，拖鞋这些用品最好带齐。 好的，谢谢老师。
原来老师只是信息的分发者、传递者。就像你到了一个陌生的地方，想问别人厕所在哪里？ 而老师有时候需要做的就是那个告诉别人厕所在哪的人。 对话2 胡老师，明儿早上，帮忙给张宇航拿下被子好不？他个子小拿不动；我又去不了，家里还有个小的。 好的。 谢谢。 没事。 这个对话突然让我想起朱自清在《背影》里写的那个父亲“委以重任”让帮忙照看孩子的乘务员。 其实朱自清的爸爸给那个乘务员嘱托那么多，一是自己不在身边，真的想找人帮忙，看着点孩子，这样才放心。 这时候，乘务员不需要做什么。其实他只需要点个头，说声“好”。 因为他是一个不能守护在孩子身边的家长的一颗定心丸。 二是、父母不在身边，总想有个人帮忙看着点孩子。哪怕只是默默的看着，倘若可以，必要时伸把手，那就更好了。 而作为老师，一方面要做家长的定心丸，另一方面也要做那个默默地看着孩子，倘若可以，必要时及时伸把手的家长的替身。 昨天经历了这两个对话，我才发现老师远远不只是教书匠这一个身份。 其实为人师者也是孩子的半个父母，至少也是父母的半个替身。 2021年9月5日(日)， 于学校小胡宿舍 持续写作第217天 |
