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真正的可怕，都来自于无知，特别是那种还自以为蛮好的无知作为里。殊不知，很多的自以为的很好，往往都有毒。 一、学校里，坏坏的生日现象。 看网上，和现实中，学校老师给学生在课堂上过生日的活动，似乎越来越多了，大有要流行的趋势。所以，也有更多的老师开始模仿着做，孩子们跟风（跟疯了一样，更疯），也都尽量的在争取着如此的机会。这种风气，应该刹一杀了。 为什么？ 是因为：这是一种智商特低的活动，活动的获得远没有其损害来得巨大。 二、学校，要像一个学校样。 学校，是读书学习的场所，不是娱乐场所。老师要像老师，学生要像学生。 朗朗的读书声，安安静静写字的身影，老师认真教学，学生虚心请教，我为中华育英才，这该是学校应出现的情景。 一首《每当我走过老师窗前》的歌曲，总难免心田的回荡：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。老师的形象，是传道授业，是解惑，是诲人不倦。此，生敬爱。 一首《让我们荡起双桨》的儿童歌曲：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着，美丽的白塔，四周环绕着，绿树红墙。小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了，凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄听我们，愉快歌唱。小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了，凉爽的风，做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下，幸福的生活。小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了，凉爽的风。可见，学生真正的幸福决不是那种一时之快的蛋糕哈屁。低级趣味，总难脱离不遗余力的庸俗不堪。学生是航船，灯塔需要明亮，司南不能错了方向。老师要像老师，学生该做学生。 老师勿作傀儡，学生不做木偶。学校，要有学校样儿。 三、文化侵略，美帝特别小分队。 美帝亡我之心不死，真刀实枪已不切实际，糖衣炮弹的文化侵略从未中断。 不妨看一下今天的生日情景，实际就是它们的文化侵略的胜利景象，显然，它们处于上风。看，它们得胜的旌旗招展，随风扑啦啦作响：我们所说的老寿星，头上戴上了那个极为丑陋的生日帽，那是舶来品，最起码七八十年代的农村很少见。那帽子，的确让人看不出来什么美感，更体会不出什么好含义，活脱脱一块儿彩色的刺青。看着带它的人，总感觉跟耍猴一样。美与丑不存在了，敬与不敬也不存在了，怎一个乱字了得。生日过的就像一出闹剧，除了一个吃字，就剩下一个闹字，闹哄哄怎好意思说不乱。 语言上，道一声“生日快乐”还说得过去，那句句“HAPY哈屁，妞死伯死都borthdy”，足够腻歪死个人。本来正说人话呢，忽然来了句鸟语，说话的人到底是人还是禽兽啊，有点让人分不清。 至于生日蛋糕，那更是属于西方的甜点。饮食习惯，最能改变一个人。猫吃鱼，狼吃肉，奥特曼喜遇小怪兽，入了谁的家，就着谁的道。 吃的、说的、打扮的都是西洋鬼子那一套，还真是忘了自己的祖宗是谁了。我们称这样的人叫二鬼子。今天的生日形式，就是一种鬼文化，打扮的一副鬼样子。还净是为了一个吃，饿死鬼一样。至于嫩种热闹，怎么看怎么都像群魔乱舞。 印象中，国人的所谓的生日宴会很少见的。即使有，成人也不过仅是几个人的相约，里面更多的是祝福，亦不乏饮酒作赋，谈古论今，做壮志凌云，以豪情勃发，为今后的奋发加油助力。或豪，或雅，可都不俗。 至于孩子，看上去都是过得静悄悄的。正是这种安静，给孩子带来的却是内心的波涛汹涌，那是人生旅途难言的壮阔波澜。那一时，有很多美好的期待，会在孩子胸中澎湃：那一天，爸妈会给自己买好吃的，可不只是今天这单一的蛋糕，而是会得到自己的最爱。 生日礼物，会是自己朝思暮想的东西，男孩子的一个弹弓，或女孩子的一个发夹，一个蝴蝶结什么的……那种爱不释手，是物价，是情意之重。父母的祝福，可没有那么多“生日快乐”的假言假语，亲人不来虚的。父母的祝福很实在，一般都是做母亲的，要早早起床，煮上两个鸡蛋，还要用这两个鸡蛋在孩子身上，上下滚动两三趟，口中念念有词“健康聪明来，病邪污浊去”，或其他美好的祝语。父母很开心，孩子很感动。这种生日，不热闹，却更利于孩子的健康成长，至少里面充满了家的温馨。 生日，应该过的是血脉之情，决不是那种忘本的热闹。 四、教育正道，在务正业。 在教室给学生过生日，说白了就是老师不务正业。千万别提那些冠冕堂皇的教育理念，因为有很多所谓教育专家的那些教育理念都是骗人的。一家之言，都只是个别现象，并不是什么教育规律。真正需要重视的规律只有一条，那就是其利一定要大于弊。也就是说，事实最有发言权，实效才是硬道理，天花乱坠不挡饥不当渴，姑妄一听，算了。 作为师者，在传道授业解惑也。课堂上给孩子过生日，并没有传道授业解惑，作为一位师者，就是失职。矢职，还只是做了不该做的事，属轻一点的过失。如果该做的没做好没做到，还不遗余力地做了很多与之无关的事，就是不务正业了，就是有罪，是误人子弟。 孩子的生日，应该孩子的父母操心的事，作为老师去操自己不该操的心，真不知道是智还是愚。学生的德智体美劳发展的怎么样，这该操的心你又操了多少。人应该本分，古人叫素位而行，人最可贵的是尽职尽责，绝不是哗众取宠，追求时髦，随波逐流。瞎操心，很累的。 作为学生，天职在于读书学习，其它都是荒于嬉。纯粹的游戏，不利于学习，就是荒；上课不听讲，作业不按时认真完成，是荒；语文课写数学，数学课作语文，也都是荒。课堂是用来学习的，课堂上过生日，真不知道老师想要教什么，孩子究竟又在学了什么。 业精于勤，荒于嬉。我们真的做对了吗？ 五、课堂过生日，是对家庭的一种破坏。 孩子的天性是追求玩乐，课堂生日的快乐和热闹，会压过家庭父母给孩子过生日的那份宁静。于是学生就会稀罕在学校过生日，而不愿或淡忘父母给他们的那份生日，家庭的温馨被流里流气的热闹给破坏了。 父母就要想办法夺回，虽然他们不很清楚怎么回事，却会很自然地很本能的就是要这样去做。怎么办？给孩子过生日，要超过学校的，无论物品，还是规模，甚或人数。老师，成了家长意识上的假想敌，就是要与老师对着干，不明来，也是要暗斗。老师，对当今的家长瘦不鸟，不瘦也得瘦，关键是看招谁惹谁了。很想把孩子完全托付给老师，又怕失去本该属于自己的权义，家长很矛盾，也不好瘦。所以，世上胖子越来越多，减肥都成了时尚。是该减了，否则世界难以承重，可不单单就是体重，切记。 课堂生日，无形中会滋生攀比心理，浪费行为。谁的生日蛋糕大，谁的生日祝福多，谁的生日老师最在意……这里面有属于孩子的很多骄傲，和家长的太多炫耀。自然，一样会有很多孩子的心酸和落寞，家长的无助和无奈，甚至焦虑。课堂给孩子过生日，看似一件微不足道的小事，却大有“一将功成，万骨枯”的氛围，千里大堤也会溃于小小蚁穴，小觑不得。 学校统一校服，本就是为了避免学生家庭贫富悬殊，造成学生与家长物质上的攀比，扰乱学习环境，是个好制度。课堂生日，却又反其道而行，无意间制造了特殊，实在是教育上正在滋长的一个毒瘤，有必要清除，以绝后患之无穷。 |
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