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别的学科，我不清楚，我就说说语文。 我认为，有没有必要提前学，一个是得分学生。 比如，基础特别或者比较薄弱的孩子，可以把字词和背诵这两块提前整起来。 第二个是分内容，我不建议提前预习或者精学现代文，否则开学之后，会有一部分同学觉得上课没有新鲜感，还会产生自己已经掌握的错觉，因此削弱学习兴趣，影响在校的听课质量。 不过，孩子可以提前预习古诗词和文言文，最好能提前背诵。 背诵顺序：课内→课外 比如小升初的同学，先背诵课内，包括小学古诗词，文言文的复习背诵，以及初一新内容的背诵。大家不要觉得都小学毕业了，就不用复习小学知识了，人人都知道语文是日积月累的过程，要注重基础。无论小学的文言文多么浅显，都是在打基础，所以大家也要重视。 其中背诵不仅仅指原文，还包括注释。也有老师建议孩子整理实词啊，虚词啊，各种文言文句式啊，翻译啊，理解啊，感悟啊等等，当然也可以，这种就对于孩子的能力要求比较高了。对于大部分同学而言，我认为你先把课内最基本的整明白就行，预习也要分清主次。 如果孩子的古文基础特别扎实，那可以考虑课外拓展《世说新语》，你也可以继续背七年级下册，八九年级的文言文，古诗词，都是可以的。这个仅限于能力比较强的同学。家长不要过于着急，觉得谁谁暑假背完了整个初中的文言文，多么多么厉害，非要逼着自家孩子一样，说着“他可以，你凭什么不行？”这样的话，可以挑战，但是不能过度拔高。而且本来暑假就是假期，应该好好休息调整，孩子愿意预习已经是非常不错的了，大朋友们多多鼓励吧！ 对啦，问暑假要不要学作文和阅读的？ 那肯定要啊！ 作文和阅读，我认为都不能算在“提前学”，这种本来就应该是每天都在坚持。 我看了很多暑假建议的公号，很多建议说到底就是四个字“多读，多写”！ 我今天加了一条“多背”！ 语文你想不背诵，光靠刷题就提高是不现实的。 也有孩子问我，背了就忘了怎么办？ 首先，背后会忘记是正常的表现。 那么背了就忘，我们为何还要背呢？ 你背多了就会发现，一开始你是用半小时去记忆的，第二次，可能仅用20分钟、15分钟、甚至10分钟就能捡回来了。过了几遍后，就算你一个月不背，感觉自己忘光了，但是稍作提醒还是能熟练地背下来。这就是进步，你的速度会越来越快。这也是一个人学习的真实状态。背书并不代表能一劳永逸，一次背诵，记忆永远，所以大家对于背诵，要摆正心态，认清现实。
分享几个在网上看到的背诵小贴士：
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