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作文升格从哪些方面入手？ 提高写作水平的方法有很多，其中有两种是必不可少的：一是多写，二是升格。今天我们就以同学们的作文为例，看看作文提升从哪些方面入手。希望同学们在二次写作、反思总结时有路可循，知道从哪些方面进行思考。一 关注标题 这次作文二班就近四分之一的同学以“回眸历史时光，感受温暖力量”或“胸怀千秋伟业，恰是百年风华”为题，这种截取材料或题干中的语句做题目的做法极不可取，因为它没有自我加工的思维含量，任何时候都是低端的标题。试想，如果命题人真想大家拟这种题目，为什么不干脆出一道命题作文呢？所以，只要不是命题作文，大家就一定要考虑自拟题目，因为拟题是你脱颖而出的重要机会。所有同学都要利用好这个机会。1.我能不能换一个更好的标题——既能表达观点，又能别开生面、抓人眼球的那种？像“百年征程，伟大力量”“回望历史，不忘初心”“初心不改，历久弥坚”这类标题，一看也是比较低端的，与同学们的智商水平是不相符的。昨天我讲过，我们是介于省三类与二类之间的比较靠前的学生，我们的作文如果不能得到三类以上的分数，就算吃了亏。所以，不要认为四十六七分就不错了，多数同学的作文目标要追求五十分以上！一般来说，拟题要做到“三选一”，写作时要做到“先题后文”。标题既要涵盖文章内容，又要顾及文章体裁，最好还能体现文采或语言风格等。同学们的假期作文，我给不少作文改了标题，大家可以讨论一下，老师为什么要那样改。标题书写的基本要求是：居于第一行的正中，字体要比正文的字体稍大，笔画要粗壮些，书写要绝对工整，如果是两三个字的短标题，中间还要留空格，两字标题间隔两个空格，三字标题字与字间隔一个空格。请看教材课文的范式，第99页“无衣”这一标题：是不是比正文的字体大、两个字中间留了一个空且居于首行的正中位置呀？规范还体现在标点符号、数字和字母的书写、文中文等方面。如上次作文有人把“2020”四个数字挤在一个方框里，是不规范的。二 词句升格 一篇文章，如果没有高档词汇，没有让人一读到就眼睛一亮的句子，是得不到高分的。面对内忧外患，临危将覆的国家命运，五四青年振臂高呼，众志成城，以众人之力开拓民族之未来，启国运之涅槃；面对污浊混沌，家破人亡之国难，周恩来以“虽九死其犹未悔”之决心立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言。我们有幸生逢盛世，不曾革命的筚路蓝缕，不曾体悟改革的艰难困苦，但时代将赋予我们重任，我们必将胸怀千秋伟业，循先辈之道！上段话中就有很多高档的词汇——“临危将覆”“振臂高呼”“涅槃”“铮铮誓言”“筚路蓝缕”“赋予”等，这些词句显示出作者驾驭语言的功力，无疑会让人在“人群中多看了你一眼”，在评分时就会往高分方向靠拢，而不会“走远”。同学们平时作文，写完后一定要划出你认为高档的词句。如果有意识地朝这个目标坚持写下去，那么，你笔下的好词好句就会越来越多。二次写作时，还可以再行修缮，使之更加完美。比如，大家学了这么多种修辞手法，在文章中自觉地用上三五种，应该是没有问题的。请看下面几句，都是写“阳光”的修辞句，这样的句子，你一定能写出来的：三 辨析逻辑 文章的结构完整吗？层次分明吗？各部分之间连贯吗？段落之间或段内各句之间的逻辑合理吗？以上都是基于逻辑方面的思考。这样一问，往往就能发现问题——唉，我第四自然段六句话之间的逻辑好像有问题，应该是②①③④⑥⑤更为合理。如昨天发的升格材料文中的有这样一段话：“后顾浩浩，前路漫漫，无数先辈心怀家国，不辱其命，吾辈乃国之希望，当常以好学卫国之志，心系国之兴衰荣辱，则中华之崛起可计日而待矣。”上段话如果这样改，效果会更好：“前路漫漫，无数先辈心怀家国，不辱其命，与反动者、侵略者殊死搏斗，其英勇事迹惊天地泣鬼神；后顾浩浩，吾辈乃国之希望，当常以好学卫国之志，心系国之兴衰荣辱。如此，则中华之崛起可计日而待矣。”【第二段】从建党到如今，百年时间，是什么让这个国家，这个民族发生了如此大的变化？是中国共产党不忘初心，牢记使命而生的强大力量。【末尾段】党，是一种什么样的存在？新中国的征程，是党带领着人民，一步一个脚印走出来的。没有共产党就没有我们。回眸历史的时光，推动历史世界前进的，是党，是党的伟大力量。回顾2020年，在众多困难面前，党的伟大力量推动着我们向前进。党，是发展的力量之源。庆祝中国共产党百年华诞！四 引用化用 佳艺同学的那篇作文，引用、化用达七八处之多。有苏轼、辛弃疾的大家熟知的“一时多少豪杰”“千古江山”名句，也有屈原、张载、魏源不是人人都读过的“九死其犹未悔”“受光于庭户见一堂”等比较小众化的名句。老师在引用中就可以看出她的阅读素养和阅读积淀高于一般学生，自然也就产生佩服之情。大家可以借鉴她的引用方法，在积累素材时，既考虑积累大众类名句来增加说服力，也收集小众化句子来增加新颖性。我们学了那么多文章，背了那么经典诗词，如果能自觉地有意识地将其用到作文中，绝对能形成亮点啊！初次写作时没有引用，在二次写作时补一补、换一换，总可以吧？有的同学在小学阶段甚至读幼儿园时就能背上百首诗词名句，到了高中写作文时却不能为我所用，岂不是浪费资源、才华埋没么？如下面是某同学《蝉噪林愈静》中的两段升格后的文字：周国平曾说：“我多么厌恶这平坦的河床，它吸收了任何感觉。”莫言，诺贝尔文学奖获得者，他的文字厚实而深刻。获得如此成就，可想而知他是多么安静地渡过了不知多少日日夜夜。但他让整个中国热闹起来，厚实而深刻的文字沸腾了多少安静的心灵？就如一锅开水，没有前十几分钟安静的积累，又怎会有最后一刻热闹的沸腾？“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。”也可以理解为山的幽静更加衬托出了鸟鸣的清脆。没有人生来便是热闹的，没有平静的沉淀与积累，我们用什么来热闹。李彦宏说到：“我没觉得比别人聪明多少，二十多年只干了一件事，你说我是不是应该比一般人干得要好一点。”二十多年的平静换来的一点热闹如何不让人热血沸腾。李彦宏自然可以说是静得下去，闹得起来的大人物。这段话引用较多较灵活，还用了贴近生活、通俗易懂的比喻。这就很好。但也有几处不足：不该出现明显的错别字（应为“蝉噪”“度过”），标点符号有两处不当（如“李彦宏自然可以说是静得下去、闹得起来的大人物”）。建国之初，我国国民都是一穷二白的，而毛泽东同志指出：“我们是主张自力更生的。我们希望有外援，但我们不能依赖它，我们依靠自己的努力，依靠全体军民的创造力。”在这种精神的指引下，我们硬是在一穷二白的基础下建立了社会主义，从短短几十年一个积弱积贫的落后国家，一跃成为世界第二经济体。自强不息是脱贫的最好武器，国家可以为你提供资金，但若好吃懒做，这笔钱终有一日会被花光，还是无法摆脱贫困的生活。邻帮邻是一时，唯有自帮自才是一辈子的。建国之初，毛泽东同志指出：“我们是主张自力更生的。我们希望有外援，但我们不能依赖它，我们依靠自己的努力，依靠全体军民的创造力。”在这种精神的指引下，短短几十年，我们硬是在一穷二白的基础上，将一个积弱积贫的落后国家建设成为世界第二经济体。自强不息是脱贫的最好武器，国家可以为你提供资金，但若好吃懒做，这笔钱终有一日会被花光，还是无法摆脱贫困。邻帮邻是一时，唯有自帮自才是一辈子的。这种升格，给我们的启示有：⑴ “一穷二白”在原段中出现了两次，重复，改文只用了一次，避免了重复。且其第一次使用的对象是“国民”，用错了对象，这个词只能用于“国家”。⑵语序上做了调整，如引文的位置有变化，词语“短短几十年”的位置有变化，将“基础下”改成“基础上”等，这样修改，就增强了论述的逻辑性，体现出逻辑的严谨。⑶删掉了可有可无的词句，如“无法摆脱贫困的生活”句删掉了“的生活”，语言表达更为简练。五 字数过九 字数“过九”是说作文的总字数要达到900个，或者说要比高考的基本要求800字多100字左右。现实情况是，有很多理科优秀的孩子，写出来的文章却是残篇或字数不足，连基本的字数要求都达不到，更遑论千字。对于残篇或字数不足文来说，二次写作时，只要再花个十来分钟修改，补充，就可以写完整，达到900字。高中的学习一定是紧张的，分配给作文的时间其实是不多的。比较而言，虽然作文是60分，但同学们用在作文上面的时间绝对没有数学两道大题多。所以，二次写作修改升格的这十来分钟，你是真要花进去的呀。一是增加主体段，如增加主体论或升华论，一个自然段加下来，就能多出二百字，其实也就是六七分钟的事。二是添加阐释论点或分论点的句子，如加比喻句解释观点的含义，加反面事例充实论据，加同类事例进行类比强化等。虽说文无定法，但升格还有绳可依的。每篇文章都要有这样的二次写作的过程，哪怕是针对以上五点中的某一个“点”改，也会有所提升。除了以上几点，还可以就整篇文章在结构的逻辑、语言风格的成型、材料的更换甚至版面设计等方面进行大幅度的修改。平时作文，针对全文的颠覆性大幅度修改，一般没有必要。但不排除你灵感空降，将一篇平平的文章改成了新奇绝妙的好文。希望同学们人人都能享受这种灵感空降带来的激动和喜悦。
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